| 引言 | 第1-9页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| ·网络数据库--科技用户重要的信息资源 | 第9-10页 |
| ·科技人员需要汲取知识 | 第9-10页 |
| ·网络是科技人员重要的信息源 | 第10页 |
| ·我国网络数据库资源现状 | 第10-16页 |
| ·万方网站调查与分析 | 第10-11页 |
| ·CNKI网站调查与分析 | 第11-13页 |
| ·国家图书文献中心调查与分析 | 第13-14页 |
| ·四大网络数据库的用户满意度情况 | 第14-16页 |
| ·研究用户--网络数据库资源提供者的重要任务 | 第16-18页 |
| ·研究用户的意义 | 第16页 |
| ·科技用户的特点 | 第16-18页 |
| ·本文研究思路 | 第18-20页 |
| 2 用户信息搜索行为研究 | 第20-39页 |
| ·信息搜索模式 | 第20-29页 |
| ·一般信息搜索模式 | 第20-23页 |
| ·一般网络信息搜索模式 | 第23-29页 |
| ·科技用户搜索行为模式 | 第29-34页 |
| ·福瑞堡大学(University of Freiburg)信息搜索模型 | 第29-33页 |
| ·库叟模型(Kuhthu's model) | 第33页 |
| ·芬兰坦佩尔大学的信息搜寻理论 | 第33-34页 |
| ·用户搜索行为研究的实践探讨 | 第34-37页 |
| ·开始(Starting) | 第35页 |
| ·链接(Linking) | 第35页 |
| ·浏览(Browsing) | 第35-36页 |
| ·搜索(Searching) | 第36页 |
| ·区分(Differentiating) | 第36页 |
| ·追踪(Monitoring) | 第36-37页 |
| ·提炼(Extracting) | 第37页 |
| ·国内研究概况 | 第37-39页 |
| ·西南大学对网络信息用户检索行为的研究 | 第37-38页 |
| ·清华大学对网络搜索引擎的用户查询分析 | 第38-39页 |
| 3 有关认知理论研究现状 | 第39-51页 |
| ·认知科学对于搜寻行为研究主要着眼点 | 第39页 |
| ·认知科学的基本内容 | 第39-46页 |
| ·认知过程 | 第40-41页 |
| ·皮亚杰的认知图式 | 第41-43页 |
| ·认知的加工方式 | 第43页 |
| ·认知模式识别(pattern recognition) | 第43-46页 |
| ·认知科学在教育领域应用 | 第46-48页 |
| ·概念图(concept map／mapping) | 第46-47页 |
| ·卡片排列(cards sorting) | 第47页 |
| ·词语联想法(word association) | 第47-48页 |
| ·认知科学在语言学中的运用 | 第48页 |
| ·认知科学在情报学领域的应用 | 第48-49页 |
| ·认知科学在信息搜索行为领域的应用探索 | 第49-51页 |
| 4 科技用户信息搜索行为特点测试研究 | 第51-65页 |
| ·思路与方案 | 第51-56页 |
| ·测试基本思路 | 第51-52页 |
| ·搜索策略观测思路 | 第52-53页 |
| ·搜索策略变换的Bayes模型描述 | 第53-55页 |
| ·搜索策略变换的认知理论解释思路 | 第55-56页 |
| ·测试方案实施 | 第56-57页 |
| ·搜索行为观测结果分析 | 第57-64页 |
| ·搜索策略变化特征分析 | 第57-59页 |
| ·Bayes模型分析 | 第59-62页 |
| ·认知科学分析 | 第62-64页 |
| ·结论 | 第64-65页 |
| 5 结束语 | 第65-66页 |
| ·论文工作总结 | 第65页 |
| ·进一步工作 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 附件: 网络信息搜寻行为调查测试问卷 | 第72页 |
