| 1 前言 | 第1-10页 |
| ·研究教育财政结构问题的现实背景 | 第6-7页 |
| ·前人对教育财政结构问题的研究 | 第7-8页 |
| ·本文的研究思路和方法 | 第8-10页 |
| 2 教育财政结构:理论依据 | 第10-19页 |
| ·界定政府介入教育领域的范围 | 第10-15页 |
| ·明确各级政府间的责任分工 | 第15-19页 |
| 3 教育财政结构:国际比较分析 | 第19-31页 |
| ·国际比较方法的评判与选择 | 第19-20页 |
| ·生均教育经费的国际比较分析 | 第20-27页 |
| ·三级教育财政总量分配的国际比较分析 | 第27-28页 |
| ·国际比较对优化我国教育财政结构的启示 | 第28-31页 |
| 4 我国教育财政结构实证分析 | 第31-41页 |
| ·政府介入教育领域的实证分析 | 第31-33页 |
| ·教育财政体制结构的实证分析 | 第33-37页 |
| ·教育财政分配结构的实证分析 | 第37-41页 |
| 5 教育财政结构:偏差后果与矫正思路 | 第41-54页 |
| ·教育财政结构的偏差后果 | 第41-42页 |
| ·结构调整目标:摆正两个“重心”的位置 | 第42-44页 |
| ·结构调整措施:加大高层级政府对基础教育的补助力度 | 第44-49页 |
| ·我国实施教育补助的可行性研究 | 第49-51页 |
| ·如何管理教育补助资金 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |