| <中文摘要> | 第1-5页 |
| <中文关键词> | 第5-6页 |
| <英文摘要> | 第6页 |
| <英文关键词> | 第6-34页 |
| <参考文献> | 第34-7页 |
| 引 言 | 第7-8页 |
| 一 中国高等教育管理体制的近代化的概念界定 | 第8-11页 |
| （一）近代化及近代化理论释义 | 第8-10页 |
| （二）中国高等教育管理体制的近代化 | 第10-11页 |
| （三）中国近代教育改革与中国高等教育管理体制近代化的关系 | 第11页 |
| 二 中国高等教育管理体制的近代化的发展阶段 | 第11-26页 |
| （一）萌芽阶段（1860—1901） | 第11-16页 |
| （二）创建阶段（1902—1911） | 第16-21页 |
| （三）发展与完善（1912—1922） | 第21-26页 |
| 三 中国高等教育管理体制近代化的特点 | 第26-29页 |
| （一）中国高等教育管理体制的近代化是先进的中国人为争取民族独立而进行的主动探索过程 | 第26-27页 |
| （二）中国高等教育管理体制近代化是由浅入深、缓慢加速的过程 | 第27-28页 |
| （三）“后发外生型”的中国高等教育管理体制近代化模式 | 第28-29页 |
| 四 中国近代高等教育管理体制近代化的启示 | 第29-34页 |
| （一）高等教育管理体制的改革与发展必须适应社会政治、经济、文化的变革与发展的要求 | 第29-30页 |
| （二）处理好学习与创新、继承与发展的关系是实现有中国特色的高等教育管理体制的重要保证 | 第30-31页 |
| （三）高等教育管理体制的改革是一项复杂的工程，思想观念的更新是前导，学制的改革是关键，高等教育行政管理的改革是核心 | 第31-33页 |
| （四）依法治教，为高等教育管理体制改革创立良好的外部发展空间 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-37页 |
| 后 记 | 第37页 |
