| 1 INTRODUCTION | 第1-11页 |
| 2 THEORETICAL BASIS | 第11-17页 |
| ·The Psycholinguistic Model of Reading | 第11-12页 |
| ·The Schema Theory Model | 第12-14页 |
| ·Language, Understanding and Culture | 第14-17页 |
| ·language and understanding | 第14-15页 |
| ·language and culture | 第15-16页 |
| ·culture and communication | 第16-17页 |
| 3 RESEARCH PAPER | 第17-22页 |
| ·Method | 第17页 |
| ·design | 第17页 |
| ·subjects | 第17页 |
| ·materials | 第17页 |
| ·Results and Analysis | 第17-22页 |
| ·Part 1 | 第18-20页 |
| ·Part 2 | 第20-21页 |
| ·Part 3 | 第21-22页 |
| ·Discussion | 第22页 |
| 4 CONCLUSION | 第22-27页 |
| ·Conversion of an Idea | 第22-23页 |
| ·Teachers | 第23-24页 |
| ·Students | 第24-25页 |
| ·Techniques for Cultural Teaching | 第25-26页 |
| ·Textbooks | 第26-27页 |
| REFERENCES | 第27-30页 |
| APPENDIX | 第30-32页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第32页 |
