广西东盟留学生对中国形象的认知与启示
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 图表目录 | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-16页 |
| 一、 选题的目的和意义 | 第7-8页 |
| 二、 相关文献回顾 | 第8-13页 |
| 三、 研究框架 | 第13-16页 |
| 第一章 国家形象界定与测量维度 | 第16-24页 |
| 第一节 国家形象的定义 | 第16-19页 |
| 一、 何谓“形象” | 第16-17页 |
| 二、 何谓“国家形象” | 第17-19页 |
| 第二节 国家形象的测量要素 | 第19-22页 |
| 第三节 影响国家形象塑造的因素 | 第22-24页 |
| 第二章 广西东盟留学生眼中的中国形象 | 第24-62页 |
| 第一节 广西东盟留学生概况 | 第24-30页 |
| 一、 广西东盟留学生历史回顾 | 第24-26页 |
| 二、 广西东盟留学生样本构成特点 | 第26-30页 |
| 第二节 广西东盟留学生对中国形象的评价 | 第30-46页 |
| 一、 中国的政治形象 | 第30-34页 |
| 二、 中国的经济形象 | 第34-39页 |
| 三、 中国的社会文化形象 | 第39-42页 |
| 四、 中国的军事形象 | 第42-46页 |
| 第三节 留学生来华前后对中国形象看法差异的原因 | 第46-62页 |
| 一、 群体评价差异 | 第46-51页 |
| 二、 了解中国的途径 | 第51-55页 |
| 三、 来华适应性 | 第55-62页 |
| 第三章 来华东盟留学生与中国国家形象建构 | 第62-73页 |
| 第一节 东盟留学生对中国国家形象的定位 | 第62-66页 |
| 一、 五千年的文化哪去了 | 第62-65页 |
| 二、 为什么要分等级 | 第65-66页 |
| 第二节 留学生管理与中国形象宣传 | 第66-70页 |
| 一、 对留学生实行“差异化”管理模式 | 第67-68页 |
| 二、 “安全的”社会互动 | 第68-70页 |
| 第三节 留学生不是受众而是媒介 | 第70-73页 |
| 一、 大众传媒的制约 | 第70-71页 |
| 二、 “留学生传媒” | 第71页 |
| 三、 利用“留学生传媒”建构中国形象 | 第71-73页 |
| 结语 | 第73-75页 |
| 一、结论 | 第73页 |
| 二、存在的问题及今后深入研究的方向 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
| 后记 | 第82页 |
