| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、残疾儿童特殊教育的界定及其必要性 | 第10-14页 |
| (一) 残疾儿童及其特殊教育的界定 | 第10-11页 |
| (二) 残疾儿童特殊教育的必要性 | 第11-14页 |
| 二、我国残疾儿童特殊教育立法变迁及其当下存在的问题 | 第14-26页 |
| (一) 我国残疾儿童特殊教育立法变迁及其现状 | 第14-19页 |
| (二) 我国残疾儿童特殊教育的法律困境 | 第19-26页 |
| 三、残疾儿童特殊教育立法比较研究 | 第26-36页 |
| (一) 美国残疾儿童特殊教育立法经验 | 第26-31页 |
| (二) 英国残疾儿童特殊教育立法经验 | 第31-32页 |
| (三) 中国台湾地区特殊教育立法经验 | 第32-36页 |
| 四、完善我国残疾儿童特殊教育法律制度的建议 | 第36-40页 |
| (一) 尽快制定和出台《特殊教育法》 | 第36-38页 |
| (二) 完善残疾儿童特殊教育相关配套措施和法律制度 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 硕士期间发表的论文和参加的课题 | 第48页 |