| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究目标及意义 | 第11-12页 |
| 四、论文结构 | 第12-13页 |
| 第一章 教育资源描述规范 | 第13-18页 |
| ·元数据的概念 | 第13页 |
| ·学习对象(Learning Object简称LO) | 第13页 |
| ·学习对象元数据(Learning Object Metadata简称 LOM) | 第13-14页 |
| ·学习对象元数据规范 | 第14-18页 |
| ·IEEE LOM | 第14-15页 |
| ·CELTS-3.1 | 第15-18页 |
| 第二章 教育资源建设技术规范 | 第18-22页 |
| ·教育资源的构成 | 第18页 |
| ·教育资源建设技术规范基本结构 | 第18-20页 |
| ·必须数据元素(LOM核心集) | 第18-19页 |
| ·可选数据元素(通用可选集) | 第19页 |
| ·分类数据元素(分类扩展集) | 第19-20页 |
| ·《教育资源建设技术规范》与《学习对象元数据规范》的关系 | 第20页 |
| ·媒体素材资源分类数据元素 | 第20页 |
| ·教育资源的评价 | 第20-21页 |
| ·基于CELTS-3.1和CELTS-41的媒体素材建设技术规范 | 第21-22页 |
| 第三章 关键技术 | 第22-26页 |
| ·XML技术 | 第22-24页 |
| ·XML简介 | 第22页 |
| ·XML语法 | 第22-23页 |
| ·XML相关技术 | 第23-24页 |
| ·XML与元数据结合的优势 | 第24页 |
| ·JSP技术 | 第24-26页 |
| ·JSP简介 | 第24-25页 |
| ·JSP的内置对象 | 第25页 |
| ·JSP技术与其他技术 | 第25-26页 |
| 第四章 教学资源管理系统的设计 | 第26-36页 |
| ·系统实现目标分析 | 第26页 |
| ·系统整体框架设计 | 第26-28页 |
| ·文件管理系统设计 | 第28页 |
| ·数据库设计 | 第28-32页 |
| ·系统相应功能模块的设计 | 第32-36页 |
| ·用户管理模块 | 第32-33页 |
| ·资源编辑模块 | 第33-34页 |
| ·资源管理模块 | 第34-35页 |
| ·资源检索模块 | 第35页 |
| ·资源评价模块 | 第35页 |
| ·LOM元素集简介模块 | 第35-36页 |
| 第五章 教学资源管理系统的实现 | 第36-53页 |
| ·系统中数据库连接的实现 | 第36页 |
| ·系统各功能模块的实现 | 第36-53页 |
| ·系统的主界面 | 第36-37页 |
| ·用户管理模块 | 第37-38页 |
| ·资源编辑模块 | 第38-44页 |
| ·资源管理模块 | 第44-51页 |
| ·资源检索模块 | 第51-52页 |
| ·资源评价模块 | 第52页 |
| ·LOM元素集简介模块 | 第52-53页 |
| 总结和展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
