| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-14页 |
| 绪论 | 第14-27页 |
| 第一节 问题的提出 | 第14-17页 |
| 一、研究的背景 | 第14-15页 |
| 二、研究的目的 | 第15-17页 |
| 第二节 相关概念的界定及其研究意义 | 第17-21页 |
| 一、相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 二、研究的意义 | 第20-21页 |
| 第三节 中日岩彩画的研究状况 | 第21-25页 |
| 一、日本(岩彩)画及其教学的研究状况 | 第21-22页 |
| 二、中国大陆、台湾地区岩彩画及其教学的研究现状 | 第22-25页 |
| 第四节 研究的方法 | 第25-27页 |
| 第一章 多元文化融合下中日岩彩画的演变与教学的发展历程 | 第27-44页 |
| 第一节 中国大陆与台湾地区岩彩画的演变与教学的发展历程 | 第27-35页 |
| 一、基于文化理解的中国岩彩画的历史回顾 | 第27-32页 |
| 二、台湾近代胶彩画及其教学的发展轨迹 | 第32-35页 |
| 第二节 近代日本岩彩画的转变及其教学的发展历程 | 第35-44页 |
| 一、近代日本岩彩画的历史转变 | 第35-38页 |
| 二、近代日本岩彩画教学的发展历程 | 第38-44页 |
| 第二章 基于文化理解的中日现代岩彩画及其教学的发展 | 第44-84页 |
| 第一节 多元文化背景下中国现代岩彩画及其教学 | 第44-49页 |
| 一、中国大陆现代岩彩画及其教学的发展进程 | 第44-46页 |
| 二、台湾现代胶彩画(岩彩)及其教学的发展变迁 | 第46-49页 |
| 第二节 日本现代岩彩画及其教学的发展历程 | 第49-53页 |
| 第三节 中国大陆与台湾地区岩彩画艺术教学的现状描述 | 第53-65页 |
| 一、厦门大学 | 第54-56页 |
| 二、西安美术学院 | 第56-59页 |
| 三、中央美术学院 | 第59-61页 |
| 四、台湾东海大学 | 第61-65页 |
| 第四节 多元文化理解下现代日本岩彩画教学的现状描述 | 第65-78页 |
| 一、筑波大学 | 第66-69页 |
| 二、京都市立艺术大学 | 第69-71页 |
| 三、东京艺术大学 | 第71-75页 |
| 四、武藏野美术大学 | 第75-78页 |
| 第五节 文化理解视角下中日岩彩画教学的比较分析 | 第78-81页 |
| 一、中日岩彩画教学理念的比较分析 | 第78-79页 |
| 二、中日岩彩画教学内容的比较分析 | 第79页 |
| 三、中日岩彩画教学实施的比较分析 | 第79-81页 |
| 第六节 小结 | 第81-84页 |
| 第三章 日本岩彩画及其教学的发展对当代中国岩彩教学的启示 | 第84-93页 |
| 第一节 确立本科层次跨学科的岩彩艺术的教学模式 | 第84-86页 |
| 一、专业美术教学(基础课程) | 第84-85页 |
| 二、公共艺术教学(选修课程) | 第85-86页 |
| 第二节 拓展研究生阶段的岩彩艺术的教学空间 | 第86-90页 |
| 一、基于文化理解的材料与表现研究的教学 | 第86-87页 |
| 二、拓展古典岩彩壁画的材料、保存与修复研究的教学 | 第87-90页 |
| 第三节 建立以学科群为平台的博士阶段岩彩教学的设想 | 第90-93页 |
| 第四章 中日现代岩彩画教学的个案研究 | 第93-101页 |
| 第一节 本科阶段岩彩画教学个案分析 | 第93-97页 |
| 一、专业艺术教育中岩彩教学个案分析 | 第93-95页 |
| 二、公共艺术课程(选修课程)岩彩教学个案分析 | 第95-97页 |
| 第二节 研究生阶段岩彩画教学个案分析 | 第97-101页 |
| 一、研究生阶段岩彩专业教学的个案分析 | 第97-99页 |
| 二、研究生阶段岩彩艺术(选修课)教学的个案分析 | 第99-101页 |
| 第五章 结语 | 第101-104页 |
| 附录 | 第104-121页 |
| 参考文献 | 第121-124页 |
| 致谢 | 第124页 |
