| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 文献综述 | 第6-12页 |
| ·关于高等医学院校临床教师角色定位的研究 | 第6-7页 |
| ·关于高等医学院校师德现状的不同视角的研究和探讨 | 第7-9页 |
| ·关于高等医学院校临床教师师德现状及问题的研究和探讨 | 第9-10页 |
| ·文献综述小结 | 第10-12页 |
| 前言 | 第12-13页 |
| 第2章 我国高等医学教育的模式和特点 | 第13-18页 |
| ·高等医学教育的模式和特点 | 第13-14页 |
| ·国外医学教育的模式和特点 | 第14-16页 |
| ·我国高等医学教育的模式和特点 | 第16-18页 |
| 第3章 我国高等医学院校临床教师师德研究的意义 | 第18-26页 |
| ·我国高等医学院校临床教师师德的含义 | 第18-21页 |
| ·我国高等医学院校临床教师师德的特征 | 第21-24页 |
| ·研究我国高等医学院校临床教师师德的意义 | 第24-26页 |
| 第4章 我国高等医学院校临床教师师德现状及成因分析 | 第26-36页 |
| ·我国高等医学院校临床教师师德现状描述 | 第26-27页 |
| ·我国高等医学院校临床教师师德问题 | 第27-28页 |
| ·我国高等医学院校临床教师师德问题产生的影响 | 第28-30页 |
| ·我国高等医学院校临床教师师德问题的成因分析 | 第30-36页 |
| 第5章 加强和改进我国高等医学院校临床教师师德建设的对策 | 第36-48页 |
| ·加强职业道德建设 | 第36-41页 |
| ·加强管理与制度建设 | 第41-44页 |
| ·加强医院文化建设,营造“尊师重教”文化氛围 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在校期间发表论文及参加课题一览表 | 第53页 |
