| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-14页 |
| 第1章 绪论 | 第14-28页 |
| ·论文的写作背景 | 第14-15页 |
| ·论文写作的目的与意义 | 第15-17页 |
| ·论文写作的目的 | 第15-16页 |
| ·论文写作的意义 | 第16-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-25页 |
| ·国外研究现状 | 第17-20页 |
| ·国内研究现状 | 第20-24页 |
| ·国内外研究现状评述 | 第24-25页 |
| ·论文的写作思路及研究方法 | 第25-27页 |
| ·论文的写作思路 | 第25页 |
| ·论文的研究方法 | 第25-27页 |
| ·论文的创新之处 | 第27-28页 |
| 第2章 相关基本理论综述 | 第28-38页 |
| ·区域经济学理论 | 第28-33页 |
| ·区域经济学的概念和属性 | 第28页 |
| ·区域经济学的研究对象和内容 | 第28-32页 |
| ·区域经济学研究的特点 | 第32-33页 |
| ·高等教育经济学理论 | 第33-35页 |
| ·高等教育经济学的研究对象 | 第33页 |
| ·高等教育经济学的研究方法 | 第33-35页 |
| ·资源经济学理论 | 第35-37页 |
| ·资源经济学的"资源耗竭"说 | 第35页 |
| ·资源经济学的"增长极限"论 | 第35-36页 |
| ·资源经济学的"最后资源"论 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第3章 黑龙江省高等教育资源结构优化的实现机理研究 | 第38-55页 |
| ·高等教育资源及其结构 | 第38-43页 |
| ·高等教育资源的内涵及特点 | 第38-42页 |
| ·高等教育资源结构的内涵及特点 | 第42-43页 |
| ·高等教育资源结构变化的影响因素分析 | 第43-47页 |
| ·社会环境的影响 | 第43-45页 |
| ·高等学校学科(专业)复制模式的影响 | 第45-46页 |
| ·高等学校资源流动障碍的影响 | 第46-47页 |
| ·高等教育资源结构的形成及其发展 | 第47-49页 |
| ·高等教育资源结构的形成 | 第47-48页 |
| ·高等教育资源结构的发展 | 第48-49页 |
| ·高等教育资源结构优化的原则、目标和实现机理 | 第49-54页 |
| ·高等教育资源结构优化的原则 | 第49-50页 |
| ·高等教育资源结构优化的目标 | 第50-52页 |
| ·高等教育资源结构优化的实现机理 | 第52-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第4章 基于资源的黑龙江省高等教育的聚类 | 第55-83页 |
| ·黑龙江省高等教育资源指标的确定及数据的赋值 | 第55-62页 |
| ·高等教育资源指标的确定 | 第55-57页 |
| ·高等教育资源数据的赋值 | 第57-62页 |
| ·黑龙江省高等教育资源数据的预处理 | 第62-68页 |
| ·高等教育资源数据的一致化 | 第62-63页 |
| ·高等教育资源数据的无量纲化 | 第63页 |
| ·多重共线性的识别与变量整合 | 第63-68页 |
| ·黑龙江省高等教育资源的绩效评价 | 第68-78页 |
| ·高等教育资源绩效指标的确定及数据的预处理 | 第68-69页 |
| ·高等教育资源绩效指标的多群体主观权重 | 第69-73页 |
| ·高等教育资源绩效指标客观熵权法的权重 | 第73-75页 |
| ·高等教育资源绩效指标的综合权重 | 第75-76页 |
| ·高等教育资源教学和科研的总体绩效 | 第76-78页 |
| ·黑龙江省高等教育的聚类分析 | 第78-82页 |
| ·黑龙江省高等学校之间的距离 | 第78-79页 |
| ·黑龙江省高等教育的聚类过程 | 第79-80页 |
| ·黑龙江省高等教育聚类结果分析 | 第80-82页 |
| ·本章小结 | 第82-83页 |
| 第5章 黑龙江省高等教育资源结构优化目标模型研究 | 第83-121页 |
| ·高等教育资源结构趋势面分析 | 第83-85页 |
| ·高等教育资源结构的趋势面分析模型 | 第83-84页 |
| ·高等教育资源结构趋势面模型的参数估计 | 第84-85页 |
| ·独立层面上的黑龙江省高等教育资源结构的优化 | 第85-105页 |
| ·黑龙江省高等教育资源绩效趋势面分析 | 第85-90页 |
| ·区域A高等教育资源绩效趋势面分析 | 第90-93页 |
| ·区域B高等教育资源绩效趋势面分析 | 第93-97页 |
| ·区域C高等教育资源绩效趋势面分析 | 第97-105页 |
| ·高等教育资源结构Multinomial Logistic模型的构建 | 第105-108页 |
| ·高等教育资源结构的Multinomial Logistic模型 | 第106-107页 |
| ·Multinomial Logistic模型中β参数的估计 | 第107页 |
| ·高等教育资源结构发生比率的涵义及变化规律 | 第107-108页 |
| ·复合层面上的黑龙江高等教育资源结构的优化 | 第108-119页 |
| ·黑龙江省高等教育的最佳资源量 | 第109-112页 |
| ·区域A高等教育的最佳资源量 | 第112-114页 |
| ·区域B高等教育的最佳资源量 | 第114-116页 |
| ·区域C高等教育的最佳资源量 | 第116-119页 |
| ·本章小结 | 第119-121页 |
| 第6章 黑龙江省高等教育资源结构优化总体模式研究 | 第121-134页 |
| ·高等教育资源结构优化的动因分析 | 第121-123页 |
| ·传统观念的转变 | 第121-122页 |
| ·产业结构的调整 | 第122页 |
| ·消费结构的变化 | 第122页 |
| ·经济利益的驱动 | 第122-123页 |
| ·构建高等教育资源结构总体优化模式的依据 | 第123-125页 |
| ·理论依据 | 第123-124页 |
| ·政策依据 | 第124页 |
| ·现实依据 | 第124-125页 |
| ·高等教育资源结构总体优化模式的构建 | 第125-132页 |
| ·高等教育资源结构优化的总体模式设计 | 第125-126页 |
| ·合作办学模式 | 第126-128页 |
| ·资源调整模式 | 第128-130页 |
| ·集约发展模式 | 第130-132页 |
| ·高等教育资源结构优化模式的识别 | 第132-133页 |
| ·本章小结 | 第133-134页 |
| 第7章 黑龙江省高等教育资源结构优化的保障措施 | 第134-141页 |
| ·建立同经济与社会发展相适应的层次结构 | 第134-136页 |
| ·优化教师资源结构 | 第134-135页 |
| ·明确高等学校的定位分层次培养人才 | 第135-136页 |
| ·政府主导下教育资源结构优化的多元化 | 第136-137页 |
| ·加强政府的宏观调控 | 第136-137页 |
| ·引入市场机制 | 第137页 |
| ·深化高等教育投资体制改革 | 第137-139页 |
| ·加大政府投入力度和合理分配资金 | 第137页 |
| ·实现投资主体的多元化 | 第137-138页 |
| ·加强办学形式的多样化 | 第138页 |
| ·加强高等学校的自主经营和管理 | 第138-139页 |
| ·发展和完善高等教育中介服务体系 | 第139-140页 |
| ·发展和完善高等教育评估中介组织 | 第139-140页 |
| ·发展和完善高等教育技术服务中介 | 第140页 |
| ·本章小结 | 第140-141页 |
| 结论 | 第141-143页 |
| 参考文献 | 第143-153页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第153-155页 |
| 致谢 | 第155-156页 |
| 个人简历 | 第156-157页 |
| 附录 | 第157-185页 |
