主位结构语篇分析在初中英语阅读教学中的应用

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第一章 引言	第10-12页
·研究目的和意义	第10页
·研究现状	第10-11页
·研究方法	第11-12页
第二章 主位结构语篇分析与初中英语阅读教学	第12-23页
·主位结构	第12-18页
·主位的类型	第12-13页
·主位的标记性	第13-14页
·主位结构与语气结构	第14-16页
·小句层次以上的主位结构	第16-18页
·初中英语阅读教学	第18-20页
·主要阅读模式概述	第18-19页
·初中英语阅读教学的要求及初中生的心理特点	第19-20页
·初中英语阅读教学存在的问题	第20页
·主位结构语篇分析与初中英语阅读教学	第20-23页
第三章实验	第23-40页
·实验假设	第23页
·实验对象	第23页
·实验变量控制	第23-24页
·实验方法和计划	第24-25页
·实验方法	第24页
·实验计划	第24-25页
·实验步骤	第25-40页
·实验前测试和问卷结果分析	第25-29页
·讲解主位结构阅读法	第29-34页
·主位阅读法训练过程说明	第34页
·实验后测试和问卷结果分析	第34-40页
第四章 结论	第40-42页
参考文献	第42-45页
附录A 初中生英语阅读现状调查问卷及结果	第45-46页
附录B 实验前后的测试成绩	第46-47页
附录C 实验班的阅读训练卷示例	第47-48页
附录D 实验前的阅读测试卷示例	第48-50页
附录E 实验后的阅读测试卷示例	第50-52页
致谢	第52页