摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-13页 |
第1章 绪论 | 第13-21页 |
·选题背景 | 第13-14页 |
·选题意义 | 第14-15页 |
·理论意义 | 第14页 |
·现实意义 | 第14-15页 |
·研究的主要任务及预期目标 | 第15-16页 |
·国内外研究动态 | 第16-19页 |
·研究的理论和方法 | 第19-21页 |
·本研究的主要理论 | 第19页 |
·本研究的主要方法 | 第19-21页 |
第2章 社会主义核心价值体系与先进文化 | 第21-30页 |
·社会主义核心价值体系提出的背景 | 第21-26页 |
·历史与现实背景 | 第21-25页 |
·社会主义核心价值体系的丰富内涵及深远意义 | 第25-26页 |
·社会主义核心价值体系与先进文化间的关系 | 第26-28页 |
·价值体系与先进文化 | 第26-27页 |
·价值观、价值体系与文化的关系 | 第27-28页 |
·核心价值体系建设与先进文化建设的目标一致性 | 第28-30页 |
第3章 社会文化现状及其与高等教育的关联 | 第30-53页 |
·当前中国价值观现状及当代大学生价值观现状 | 第30-36页 |
·当代中国价值观与社会文化现状 | 第30-33页 |
·当代大学文化价值观的现状 | 第33-36页 |
·社会价值观和大学生价值观现状与教育的关联成因 | 第36-43页 |
·“四位不正”的教育观念,扭曲了教育的本质属性 | 第37-38页 |
·“四项不足”成为制约教育乃至社会可持续发展的瓶颈因素 | 第38-43页 |
·大学功能的嬗变:人本思想和文化功能的回归 | 第43-49页 |
·大学功能的嬗变 | 第43-46页 |
·发挥大学在社会服务中的文化职能 | 第46-49页 |
·高校发挥文化引领作用的作用机理 | 第49-53页 |
·教育发展与社会发展的互动机理 | 第49-50页 |
·高等教育发展与文化发展的互动机理 | 第50-51页 |
·人文素质教育与国民文化素质提升的互动机理 | 第51-52页 |
·核心价值的完善与高校文化引领的互动机理 | 第52-53页 |
第4章 发挥高校文化传承职能 | 第53-60页 |
·文化传承的原则和意义 | 第53-55页 |
·文化传承的内容 | 第55-56页 |
·民族文化的精髓:道、儒、法、墨 | 第55-56页 |
·西方文明:遵循科学精神、法制精神的人类思想文化精华 | 第56页 |
·文化自觉与大学精神的传承 | 第56-60页 |
·大学文化传承的首要意识:文化自觉 | 第56-57页 |
·大学文化传承的基本方式:自觉践行 | 第57-60页 |
第5章 发挥高校文化整合与创新职能 | 第60-69页 |
·文化整合与创新的概念、意义、原则 | 第60-63页 |
·文化整合与创新的概念 | 第60-61页 |
·文化整合与创新的意义:为我所用 | 第61页 |
·文化整合的与创新的原则:和而不同、多元共生 | 第61-63页 |
·文化整合与创新的内容、形式 | 第63-64页 |
·观念上的创新:综合创新论 | 第63页 |
·形式和内容上的创新 | 第63-64页 |
·大学自身的文化创新 | 第64-67页 |
·大学自身文化创新的理念和原则 | 第64-65页 |
·大学文化创新的内容 | 第65-67页 |
·大学文化创新的实践 | 第67-69页 |
·解放和发展文化生产力,大学的源头作用 | 第67页 |
·投身文化产业实践:助推创意经济发展 | 第67-69页 |
第6章 发挥高校文化输出职能 | 第69-74页 |
·树立文化输出意识 | 第69-72页 |
·大国意识:文化独立、是大国崛起的根本标志 | 第69-70页 |
·民族意识:公民是提升民族形象国际亲和力的载体 | 第70-71页 |
·安全意识:文化输出已然成为维护国家安全的重要战略 | 第71-72页 |
·高校进行文化输出的渠道 | 第72-73页 |
·学术与人才交流主渠道 | 第72页 |
·国际合作渠道 | 第72-73页 |
·文化输出的自觉性 | 第73-74页 |
第7章 结论及其它 | 第74-77页 |
·高校发挥文化引领职能需要注意的几个问题 | 第74-75页 |
·应自觉认识知识分子的问题意识和自身责任边界 | 第74-75页 |
·应认清大学文化自身的局限性 | 第75页 |
·应历史的、辨证的看大学功能与社会职责 | 第75页 |
·结论 | 第75-77页 |
参考文献 | 第77-84页 |
在学研究成果 | 第84-85页 |
致谢 | 第85-86页 |