| 中文摘要 | 第14-16页 |
| ABSTRACT | 第16-18页 |
| 导言 | 第19-41页 |
| 一、选题意义、研究目的和现实价值 | 第19-25页 |
| 二、国内外研究现状 | 第25-31页 |
| 三、写作思路与论文框架 | 第31-34页 |
| 四、基本内容 | 第34-38页 |
| 五、创新之处与不足 | 第38-41页 |
| 第一章 社会科学与公共政策关联性的历史演进 | 第41-58页 |
| 1.1 知识权力观的历史演进 | 第41-49页 |
| 1.1.1 一元统一的知识权力观 | 第41-43页 |
| 1.1.2 二元分立的知识权力观 | 第43-45页 |
| 1.1.3 相互融合的知识权力观 | 第45-47页 |
| 1.1.4 从二元分立到多元融合 | 第47-49页 |
| 1.2 社会科学与公共政策关系的历史演变 | 第49-51页 |
| 1.2.1 早期应用：趋于一致到相互分离 | 第49-50页 |
| 1.2.2 二战后公共政策制定中社会科学效用的发展 | 第50-51页 |
| 1.3 社会科学的公共政策取向 | 第51-57页 |
| 1.3.1 研究范畴：人类社会及其发展规律 | 第52-53页 |
| 1.3.2 研究内涵：科学理性之外的价值标准 | 第53-54页 |
| 1.3.3 研究特性：社会问题为导向 | 第54页 |
| 1.3.4 研究方法：跨学科联合 | 第54-55页 |
| 1.3.5 社会科学的公共政策功能 | 第55-57页 |
| 1.4 本章小结 | 第57-58页 |
| 第二章 二元分立模型下的互动 | 第58-70页 |
| 2.1 社会科学中普遍存在的二元分立 | 第58-60页 |
| 2.1.1 主体—客体 | 第58-59页 |
| 2.1.2 个人—社会 | 第59页 |
| 2.1.3 微观—宏观 | 第59-60页 |
| 2.2 社会科学影响公共政策的模型 | 第60-66页 |
| 2.2.1 从研究指向政策的线性模型 | 第61-63页 |
| 2.2.2 从政策指向研究的线性模型 | 第63-65页 |
| 2.2.3 非线性互动模型 | 第65-66页 |
| 2.3 二元分立模型的现实困惑 | 第66-69页 |
| 2.3.1 当代复杂的社会问题 | 第66-68页 |
| 2.3.2 学术争论所引发的信任危机 | 第68-69页 |
| 2.3.3 政策的失灵 | 第69页 |
| 2.4 本章小结 | 第69-70页 |
| 第三章 重建社会科学的公共政策维度：从二元分立到多元交融 | 第70-89页 |
| 3.1 多元交融的必然趋势 | 第70-72页 |
| 3.1.1 认识论的发展趋势：从“简单”到“复杂” | 第70-71页 |
| 3.1.2 社会科学研究的发展趋势：从“以知识为导向”到“以问题为导向” | 第71页 |
| 3.1.3 实践论方法的转变趋势：对主客二分的超越 | 第71-72页 |
| 3.2 重建维度的现实必要性 | 第72-73页 |
| 3.2.1 知识权力观二元格局的局限性 | 第72-73页 |
| 3.2.2 公共决策多元衡量的迫切性 | 第73页 |
| 3.3 重建社会科学的公共政策维度 | 第73-77页 |
| 3.3.1 相关概念的界定 | 第74-75页 |
| 3.3.2 “公众—专家—政府”多元互动型影响模式 | 第75页 |
| 3.3.3 “公众—专家—政府”多元参与型介入路径 | 第75-76页 |
| 3.3.4 “公众—专家—政府”多元平衡型转化机制 | 第76-77页 |
| 3.4 大数据时代下的公共决策新模式 | 第77-82页 |
| 3.4.1 大数据凸显公共需求 | 第77-79页 |
| 3.4.2 大数据背景下社会科学的政策效用 | 第79-81页 |
| 3.4.3 基于大数据背景下的政府精准决策 | 第81-82页 |
| 3.5 实践方面的维度重建 | 第82-87页 |
| 3.5.1 研究机制：“任务型研究”与“自主型研究”平行发展 | 第84页 |
| 3.5.2 交流机制：加强制度环境建设并重视与第三方的交流 | 第84-85页 |
| 3.5.3 传播机制：拓展研究成果的有效宣传途径 | 第85页 |
| 3.5.4 人才培养机制：加深研究者与决策者之间的相互理解 | 第85-87页 |
| 3.6 本章小结 | 第87-89页 |
| 第四章 多元互动模型的建构及应用 | 第89-109页 |
| 4.1 多元互动模型的主要类型 | 第89-94页 |
| 4.1.1 高公众相关模型 | 第89-90页 |
| 4.1.2 高技术相关模型 | 第90-92页 |
| 4.1.3 均衡相关模型 | 第92-94页 |
| 4.2 多元互动模型的实证分析 | 第94-106页 |
| 4.2.1 高公众相关模型的实证分析 | 第94-97页 |
| 4.2.2 高技术相关模型的实证分析 | 第97-101页 |
| 4.2.3 均衡相关模型的实证分析 | 第101-106页 |
| 4.3 不同应用环境下社会科学效用的比较分析 | 第106-108页 |
| 4.3.1 高公众相关模型：决策辅助与知识提供 | 第106页 |
| 4.3.2 高技术相关模型：全过程论证支持 | 第106-107页 |
| 4.3.3 均衡相关模型：不可或缺的沟通纽带 | 第107-108页 |
| 4.4 本章小结 | 第108-109页 |
| 第五章 全球化视域下的反思与变革 | 第109-123页 |
| 5.1 全球化引发公共问题国际化 | 第110-112页 |
| 5.1.1 问题背景的国际化 | 第110-111页 |
| 5.1.2 问题本质的国际化 | 第111页 |
| 5.1.3 问题解决的国际化 | 第111-112页 |
| 5.2 社会科学领域的新变化 | 第112-115页 |
| 5.2.1 研究对象更为复杂 | 第112-113页 |
| 5.2.2 学科交叉更为普遍 | 第113页 |
| 5.2.3 研究方法更为多样 | 第113-114页 |
| 5.2.4 社会科学研究的产业化发展 | 第114-115页 |
| 5.3 社会科学参与公共政策的新特征 | 第115-117页 |
| 5.3.1 参与力量多元化 | 第115-116页 |
| 5.3.2 参与性质私人化 | 第116-117页 |
| 5.3.3 参与形式由被动变主动 | 第117页 |
| 5.4 促进多元互动模式发展的机制探索 | 第117-122页 |
| 5.4.1 促进社会科学与公共政策互动的基本原则 | 第117-119页 |
| 5.4.2 促进全球社会科学与国际公共政策的互动机制 | 第119-122页 |
| 5.5 本章小结 | 第122-123页 |
| 结语：走向多元互动的社会科学政策维度研究 | 第123-133页 |
| 参考文献 | 第133-150页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第150-151页 |
| 致谢 | 第151-153页 |
| 个人简况及联系方式 | 第153页 |
