央视《走近科学》栏目研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| 一、课题来源 | 第11-12页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第12页 |
| 三、研究现状 | 第12-13页 |
| 四、研究的基本框架结构 | 第13-14页 |
| 五、主要理论依据和研究方法 | 第14-16页 |
| 第1章 《走近科学》栏目的诞生与背景 | 第16-27页 |
| ·科教类节目的概况 | 第16-20页 |
| ·节目的形态及特点 | 第16页 |
| ·节目的演变历程 | 第16-19页 |
| ·节目的现状分析 | 第19-20页 |
| ·《走近科学》栏目的全面解读 | 第20-27页 |
| ·栏目的性质分析 | 第20-21页 |
| ·栏目的特征分析 | 第21-24页 |
| ·栏目受众的社会构成分析 | 第24-27页 |
| 第2章 消费主义视角下的《走近科学》 | 第27-33页 |
| ·《走近科学》栏目出现的原因 | 第27-30页 |
| ·消费主义下的社会影响 | 第27-28页 |
| ·科教节目中的消费文化体现 | 第28-29页 |
| ·电视栏目生存发展的需要 | 第29-30页 |
| ·传播者观念的转变 | 第30-31页 |
| ·受众观念的转变 | 第31-33页 |
| 第3章 《走近科学》的故事化策略 | 第33-43页 |
| ·电视娱乐化发展的必然 | 第33-34页 |
| ·选材娱乐化、选题热点化 | 第33-34页 |
| ·制作多样化 | 第34页 |
| ·讲故事的模式特点 | 第34-38页 |
| ·利用悬念，层层剥笋 | 第34-36页 |
| ·知识给人启发 | 第36页 |
| ·曲折的故事情节 | 第36-37页 |
| ·真诚打动人心，因人而生动 | 第37-38页 |
| ·故事化的电视叙述模式 | 第38-43页 |
| ·故事化叙事模式的单一 | 第39-41页 |
| ·故事化叙事情节的单一 | 第41-43页 |
| 第4章 《走近科学》存在的问题及完善方式 | 第43-53页 |
| ·栏目发展中遇到的问题 | 第43-46页 |
| ·走近科学还是走近伪科学 | 第43-44页 |
| ·硬性解释一些跟科学无关的事实 | 第44页 |
| ·装神弄鬼，故弄玄虚 | 第44-45页 |
| ·节目太拖沓，有些问题没有结论 | 第45-46页 |
| ·栏目的发展方向及完善方式 | 第46-53页 |
| ·注重选题，严格选材 | 第46-47页 |
| ·网络合作，媒体共赢 | 第47-50页 |
| ·受众定位及策略 | 第50-51页 |
| ·重视节目影响力和推广方式 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
