| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究的理论与实践意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外相关研究的概况 | 第9-13页 |
| 1.3.1 国外研究 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 国内外研究综述 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容和研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 本论文研究创新点 | 第14页 |
| 2 一体化教学本质及与传统模式教学的区别 | 第14-24页 |
| 2.1 一体化教学 | 第14-16页 |
| 2.1.1 一体化起源 | 第14-15页 |
| 2.1.2 一体化教学本质 | 第15-16页 |
| 2.2 一体化教学与传统模式教学在实训中的区别 | 第16-24页 |
| 2.2.1 教学理念不同 | 第16-17页 |
| 2.2.2 培训目标不同 | 第17-18页 |
| 2.2.3 教学地点不同 | 第18-19页 |
| 2.2.4 教学手段不同 | 第19页 |
| 2.2.5 教学内容不同 | 第19-21页 |
| 2.2.6 考核内容和方式不同 | 第21-24页 |
| 3 基于中职职业技能大赛实训现状分析 | 第24-29页 |
| 3.1 中职职业技能竞赛简介 | 第24-25页 |
| 3.2 中职职业技能实训现状 | 第25-27页 |
| 3.2.1 技能实训严重脱离教学，内容没有跟上技能大赛的步伐 | 第25页 |
| 3.2.2 不协调的资源配置 | 第25-26页 |
| 3.2.3 对选手过于强调精英培养，忽略职业素养 | 第26-27页 |
| 3.2.4 师资力量不足，技能教练水平参差不齐 | 第27页 |
| 3.3 解决策略 | 第27-29页 |
| 3.3.1 逐步实现技能大赛面向全部学生 | 第27页 |
| 3.3.2 改变观念，提升双师型教师专业水平 | 第27-28页 |
| 3.3.3 尝试学习高校的导师制度 | 第28页 |
| 3.3.4 缩短实训场地与国赛标准的差距 | 第28-29页 |
| 4 基于一体化教学在中职单片机技能大赛的研究 | 第29-45页 |
| 4.1 一体化教学适用于职业技能大赛的理论体系 | 第29-31页 |
| 4.1.1 职业技能大赛采用一体化教学的理论依据 | 第29页 |
| 4.1.2 中职单片机职业技能大赛模式和内容需采用一体化教学 | 第29-30页 |
| 4.1.3 一体化教学用于职业技能大赛的必要性 | 第30-31页 |
| 4.2 单片机竞赛项目现状及要求 | 第31-34页 |
| 4.2.1 单片机竞赛项目在中等职业学校发展现状 | 第31-32页 |
| 4.2.2 大赛选手的现状及技能竞赛对选手的要求 | 第32-33页 |
| 4.2.3 指导教练的现状及技能竞赛对教练的要求 | 第33-34页 |
| 4.3 单片机一体化教学使用的实训设备 | 第34-35页 |
| 4.4 一体化教学应用于职业技能大赛 | 第35-42页 |
| 4.4.1 一体化教学用于技能大赛的原则 | 第35-36页 |
| 4.4.2 中职单片机技能大赛的竞赛内容 | 第36-37页 |
| 4.4.3 中职单片机技能大赛训练 | 第37-42页 |
| 4.5 交通灯项目在中职单片机一体化教学中的运用 | 第42-45页 |
| 5 一体化教学在职业技能大赛中的成效 | 第45-49页 |
| 5.1 一体化教学对学生产生的效果 | 第45-47页 |
| 5.1.1 技能大赛成绩突出 | 第45-47页 |
| 5.1.2 激发了学生学习兴趣 | 第47页 |
| 5.1.3 教师综合素质得到提升，学校软硬件实力得到提高 | 第47页 |
| 5.2 一体化教学提升技能大赛水平在实践中发展 | 第47-48页 |
| 5.2.1 根据学生基础分层次教学 | 第47-48页 |
| 5.2.2 针对单片机竞赛特点实施教学 | 第48页 |
| 5.3 在应用中改进 | 第48-49页 |
| 结论和展望 | 第49-50页 |
| 结论 | 第49页 |
| 展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-67页 |
| 附录1--单片机控制直流电动机的正反转 | 第52-59页 |
| 附录2--单片机控制交通灯教学案例和分析 | 第59-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文和研究成果 | 第68页 |
