西安地区中学校服款式调查与设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.3.1 国内应用现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国外应用现状 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 技术路线图 | 第12-13页 |
| 2 校服的概念及意义 | 第13-15页 |
| 2.1 校服的概念 | 第13页 |
| 2.2 校服的意义 | 第13-15页 |
| 2.2.1 校服的标识作用 | 第13页 |
| 2.2.2 校服的平衡作用 | 第13-14页 |
| 2.2.3 校服对校园文化的促进作用 | 第14-15页 |
| 3 西安地区中学生校服款式调查 | 第15-30页 |
| 3.1 西安地区中小学校简介 | 第15页 |
| 3.2 西安地区中学校服调查 | 第15-25页 |
| 3.2.1 高校附属类 | 第15-17页 |
| 3.2.2 企业子弟类 | 第17-19页 |
| 3.2.3 公办类 | 第19-22页 |
| 3.2.4 民办类 | 第22-25页 |
| 3.2.5 民族类 | 第25页 |
| 3.3 西安地区部分中学校服调查信息汇总 | 第25-30页 |
| 3.3.1 校服款式 | 第25-27页 |
| 3.3.2 校服色彩 | 第27-30页 |
| 4 西安地区中学校服评价调查和结果分析 | 第30-37页 |
| 4.1 实际穿着感受 | 第30-32页 |
| 4.1.1 学生视角 | 第30-31页 |
| 4.1.2 家长视角 | 第31-32页 |
| 4.2 消费行为分析 | 第32-33页 |
| 4.3 设计要素分析 | 第33-35页 |
| 4.3.1 款式 | 第33页 |
| 4.3.2 色彩 | 第33-34页 |
| 4.3.3 面料 | 第34页 |
| 4.3.4 设计点 | 第34页 |
| 4.3.5 安全性 | 第34-35页 |
| 4.4 西安地区部分中学校服调研结果汇总 | 第35-37页 |
| 5 基于陕西地域文化的校服设计实践 | 第37-51页 |
| 5.1 总体构思 | 第37页 |
| 5.2 《陕味儿》中学生运动系列校服设计 | 第37-45页 |
| 5.2.1 灵感来源 | 第37-38页 |
| 5.2.2 效果图分析 | 第38-40页 |
| 5.2.3 结构设计 | 第40-43页 |
| 5.2.4 成品制作 | 第43-45页 |
| 5.3 《西安》中学生运动系列校服设计 | 第45-51页 |
| 5.3.1 灵感来源 | 第45页 |
| 5.3.2 效果图分析 | 第45-47页 |
| 5.3.3 结构设计 | 第47-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 注释 | 第60-61页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
