摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
1 前言 | 第9-21页 |
1.1 选题依据 | 第9-11页 |
1.2 研究目的和意义 | 第11-13页 |
1.2.1 研究目的 | 第11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.3 文献综述 | 第13-21页 |
1.3.1 教学方法的内涵 | 第13-14页 |
1.3.2 体育教学方法 | 第14-15页 |
1.3.3 合作学习教学法 | 第15-21页 |
2 研究对象与研究方法 | 第21-30页 |
2.1 研究对象 | 第21页 |
2.2 研究方法 | 第21-30页 |
2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
2.2.3 数理统计法 | 第22页 |
2.2.4 实验法 | 第22-30页 |
3 实验结果与分析 | 第30-49页 |
3.1 合作学习教学法对学生篮球技能学习的影响 | 第30-37页 |
3.2 合作学习教学法对学生篮球理论知识学习的影响 | 第37-38页 |
3.3 合作学习教学法对学生学习动机的影响 | 第38-41页 |
3.4 合作学习教学法对学生情意表现和合作精神的影响 | 第41-44页 |
3.5 合作学习教学法对班级群体凝聚力的影响 | 第44-46页 |
3.6 合作学习教学法对学生社交行为的影响 | 第46-49页 |
4 结论与建议 | 第49-51页 |
4.1 结论 | 第49页 |
4.2 建议 | 第49-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-54页 |
附录 | 第54-66页 |
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第66页 |