我国父母受教育程度对子女收入的影响研究--基于CGSS家庭微观数据的分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第12页 |
| 1.3 研究的创新点 | 第12页 |
| 1.4 研究的不足之处 | 第12-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 国内文献综述 | 第14-15页 |
| 2.2 国外文献综述 | 第15-20页 |
| 3. 父母受教育程度对子女收入影响的理论分析 | 第20-22页 |
| 3.1 父母对子女教育的投资机制 | 第20页 |
| 3.2 父母基因的遗传机制 | 第20-21页 |
| 3.3 父母对子女物质基础的提高机制 | 第21-22页 |
| 4. 父母受教育程度对子女收入影响的实证分析 | 第22-41页 |
| 4.1 数据来源与变量选择 | 第22-25页 |
| 4.2 相关概念的操作化 | 第25-27页 |
| 4.3 模型的构建 | 第27页 |
| 4.4 全国数据层面的分析 | 第27-29页 |
| 4.5 区域数据层面的分析 | 第29-33页 |
| 4.6 城乡数据层面的分析 | 第33-35页 |
| 4.7 稳健性检验(负二项回归法) | 第35-41页 |
| 5. 结论与建议 | 第41-46页 |
| 5.1 研究结论 | 第41-42页 |
| 5.2 政策建议 | 第42-45页 |
| 5.2.1 教育改革与发展方面 | 第42-44页 |
| 5.2.2 缩小收入差距方面 | 第44-45页 |
| 5.3 研究局限性 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
