| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 研究范围界定 | 第13-14页 |
| 1.2.1 国家综合档案馆 | 第13页 |
| 1.2.2 社会力量参与 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的技术路线与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究的技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究的基本思路 | 第15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 研究创新点与难点 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第16-17页 |
| 第二章 研究现状综述 | 第17-28页 |
| 2.1 公众参与 | 第17-19页 |
| 2.1.1 公众参与的内涵与形式 | 第17-18页 |
| 2.1.2 社会参与在公共事业领域发展状況 | 第18-19页 |
| 2.2 国家综合档案馆公共性 | 第19-20页 |
| 2.3 档案工作社会力量参与 | 第20-28页 |
| 2.3.1 国外研究情况 | 第20-22页 |
| 2.3.2 国内研究情况 | 第22-28页 |
| 第三章 国家综合档案馆工作梳理——以天津市档案馆为例 | 第28-37页 |
| 3.1 天津市档案馆概况 | 第28-29页 |
| 3.2 天津市档案馆馆内工作梳理 | 第29-37页 |
| 3.2.1 综合职能工作剖析 | 第29-31页 |
| 3.2.2 档案馆馆属业务工作职能剖析 | 第31-37页 |
| 第四章 国家综合档案馆工作社会力量参与层次 | 第37-43页 |
| 4.1 阿恩斯坦公众参与阶梯理论 | 第37-39页 |
| 4.2 加拿大政府决策中对阿恩斯坦公众参与阶梯理论的演绎与应用 | 第39-41页 |
| 4.3 国家综合档案馆工作公众参与层次 | 第41-43页 |
| 4.3.1 公众参与阶梯理论对综合档案馆的借鉴意义 | 第41页 |
| 4.3.2 国家综合档案馆工作公众参与深度层次划分 | 第41-43页 |
| 第五章 国家综合档案馆工作社会力量参与度调查 | 第43-77页 |
| 5.1 调查概况 | 第43-44页 |
| 5.1.1 问卷设计 | 第43页 |
| 5.1.2 研究方法——德尔菲法 | 第43页 |
| 5.1.3 资料收集与分析 | 第43-44页 |
| 5.2 第一轮调查结果统计与分析 | 第44-67页 |
| 5.2.1 档案馆办公室工作社会力量参与度分析 | 第44-47页 |
| 5.2.2 档案馆教育工作社会力量参与度分析 | 第47-49页 |
| 5.2.3 档案馆行政保卫工作社会力量参与度分析 | 第49-53页 |
| 5.2.4 档案馆档案收集整理工作社会力量参与度分析 | 第53-57页 |
| 5.2.5 档案馆实体档案保管工作社会力量参与度分析 | 第57-59页 |
| 5.2.6 档案馆电子档案保管工作社会力量参与度分析 | 第59-62页 |
| 5.2.7 档案馆档案利用工作社会力量参与度分析 | 第62-67页 |
| 5.3 第二轮调查结果统计与分析 | 第67-70页 |
| 5.4 第三轮调查结果统计分析及研究结论 | 第70-77页 |
| 第六章 不足与展望 | 第77-78页 |
| 6.1 研究不足 | 第77页 |
| 6.2 研究展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录1 | 第81-89页 |
| 附录2 | 第89-97页 |
| 附录3 | 第97-105页 |
| 附录4 | 第105-115页 |
| 附录5 | 第115-124页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的研究成果 | 第124-125页 |
| 致谢 | 第125页 |
