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杨陵农村社区公共空间建设模式与规划策略研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
1 绪论第9-20页
    1.1 研究背景第9-13页
        1.1.1 乡村振兴战略全面实施的时代背景第9-10页
        1.1.2 乡村人居环境快速改善的建设背景第10-11页
        1.1.3 人居环境科学逐步完善的学科背景第11-12页
        1.1.4 农村公共优势日渐凸显的资源背景第12-13页
    1.2 研究目的与意义第13-16页
        1.2.1 研究目的第13-15页
        1.2.2 研究意义第15-16页
    1.3 研究对象与方法第16-18页
        1.3.1 研究对象第16-17页
        1.3.2 研究方法第17-18页
    1.4 研究内容及框架第18-20页
        1.4.1 研究内容第18-19页
        1.4.2 研究框架第19-20页
2 国内外研究综述第20-33页
    2.1 公共空间的理论研究综述第20-23页
        2.1.1 Space—几何图示学视角的公共空间理论研究第21页
        2.1.2 Place—场所意象学视角的公共空间理论研究第21-22页
        2.1.3 Habitat—行为心理学视角的公共空间理论研究第22页
        2.1.4 Sphere—公共领域学视角的公共空间理论研究第22-23页
    2.2 基本概念第23-28页
        2.2.1 农村社区第23-25页
        2.2.2 农村社区公共活动第25-27页
        2.2.3 农村社区公共空间第27-28页
    2.3 国内外农村社区公共空间建设启示第28-32页
        2.3.1 国外农村社区公共空间建设启示第28-31页
        2.3.2 国内农村社区公共空间建设启示第31-32页
    2.4 小结第32-33页
3 杨陵农村社区建设现状第33-60页
    3.1 杨陵区农村社区基本情况第33-35页
    3.2 杨陵区农村社区建设实践方法第35-39页
    3.3 调研对象的选取第39-41页
        3.3.1 对象选取标准第39-40页
        3.3.2 空间类型划分第40-41页
    3.4 农村社区建设现状分析第41-55页
        3.4.1 蒋周李社区第41-44页
        3.4.2 毕公社区第44-48页
        3.4.3 斜王上社区第48-50页
        3.4.4 新集社区第50-52页
        3.4.5 秦丰社区第52-55页
    3.5 农村社区公共活动特征及现状空间问题第55-59页
        3.5.1 农村社区公共活动特征第55-57页
        3.5.2 农村社区现状公共空间问题第57-59页
    3.6 小结第59-60页
4 杨陵农村社区公共空间建设模式第60-94页
    4.1 农村社区公共空间特征第60-84页
        4.1.1 蒋周李社区公共空间特征第60-64页
        4.1.2 毕公社区公共空间特征第64-71页
        4.1.3 斜王上社区公共空间特征第71-74页
        4.1.4 新集社区公共空间特征第74-78页
        4.1.5 秦丰社区公共空间特征第78-82页
        4.1.6 农村社区公共空间建设模式第82-84页
    4.2 基于公共空间建设模式的典型节点第84-91页
        4.2.1 入口主门道——毕公社区毕公村一组老庄南入口第84-86页
        4.2.2 村委会大院——新集社区新集村村委会大院第86-87页
        4.2.3 活动广场——秦丰社区白龙村活动广场第87-89页
        4.2.4 其它典型空间节点建设实例第89-91页
    4.3 农村社区公共空间分布建设特点第91-93页
        4.3.1 农村社区公共空间序列第91-92页
        4.3.2 农村社区公共空间建设特点第92-93页
    4.4 小结第93-94页
5 农村社区公共空间规划策略研究第94-99页
    5.1 公共空间建设原则第94-95页
    5.2 公共空间规划策略第95-96页
    5.3 公共空间改造路径第96-98页
    5.4 小结第98-99页
6 结论与展望第99-101页
    6.1 本文结论第99-100页
    6.2 研究展望第100-101页
参考文献第101-105页
图表目录第105-108页
致谢第108-109页
在读期间的研究成果第109页

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