| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究工具 | 第12-13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-30页 |
| ·长春市城区小学体育教师配置合理性的调查 | 第13-16页 |
| ·长春市城区小学体育教师工作情况的调查 | 第16-23页 |
| ·长春市城区小学体育教师培训现状的调查 | 第23-28页 |
| ·长春市城区小学体育教师利用校内外人力资源现状的调查 | 第28-30页 |
| 4. 对策研究 | 第30-34页 |
| ·建立校际间的学校体育人力资源定期服务和定期交流轮换制度 | 第30页 |
| ·提高体育教师的工作积极性、培养职业自豪感 | 第30-31页 |
| ·树立正确的培训观念,严格规范体育教师培训工作 | 第31-32页 |
| ·充分利用校内外一切体育人力资源 | 第32-34页 |
| 5. 研究结论与建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附件一 | 第38-41页 |
| 附件二 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |