| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 课题的背景与意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 课题研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 课题的研究内容 | 第17页 |
| 1.4 章节安排 | 第17-19页 |
| 第二章 相关技术和基础理论 | 第19-28页 |
| 2.1 B/S网络结构模式开发环境 | 第19-21页 |
| 2.2 前端开发工具DREAMWEAVER MX 2004 | 第21-23页 |
| 2.3 后台数据库的选择 | 第23-25页 |
| 2.4 ASP技术 | 第25-27页 |
| 2.5 本课题采用的一系列相关技术 | 第27页 |
| 2.6 本章主要内容 | 第27-28页 |
| 第三章 需求分析 | 第28-35页 |
| 3.1 功能性需求分析 | 第28页 |
| 3.2 非功能性需求 | 第28-29页 |
| 3.2.1 实用性与先进性 | 第28-29页 |
| 3.2.2 开放性与可扩展性 | 第29页 |
| 3.2.3 系统的可靠性 | 第29页 |
| 3.3 业务模块的划分 | 第29-33页 |
| 3.3.1 学生模块 | 第29-30页 |
| 3.3.2 教师模块 | 第30-31页 |
| 3.3.3 家长模块 | 第31-32页 |
| 3.3.4 管理员模块 | 第32-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-35页 |
| 第四章 系统总体设计 | 第35-57页 |
| 4.1 系统架构设计 | 第35-36页 |
| 4.2 总体结构设计 | 第36-37页 |
| 4.3 系统流程设计 | 第37页 |
| 4.4 系统功能模块的设计 | 第37-41页 |
| 4.4.1 教师功能模块 | 第37-39页 |
| 4.4.2 家长功能模块 | 第39-40页 |
| 4.4.3 学生功能模块 | 第40-41页 |
| 4.5 系统主要功能模块的流程设计 | 第41-48页 |
| 4.5.1 管理功能模块 | 第41-45页 |
| 4.5.2 应用功能模块 | 第45-48页 |
| 4.6 数据库设计 | 第48-56页 |
| 4.7 本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 系统详细设计与实现 | 第57-74页 |
| 5.1 系统开发环境的选择 | 第57页 |
| 5.2 系统三层架构 | 第57页 |
| 5.3 系统后台管理模块的实现 | 第57-66页 |
| 5.3.1 用户管理子模块 | 第57-60页 |
| 5.3.2 发展规划管理子模块 | 第60-63页 |
| 5.3.3 阳光记录空间管理子模块 | 第63页 |
| 5.3.4 心灵的空间管理子模块 | 第63-64页 |
| 5.3.5 我们来参与管理子模块 | 第64-65页 |
| 5.3.6 班级公告栏管理子模块 | 第65-66页 |
| 5.4 系统前台功能模块的实现 | 第66-73页 |
| 5.4.1 用户注册登录子模块 | 第66-67页 |
| 5.4.2 自我资料介绍子模块 | 第67-68页 |
| 5.4.3 自我发展规划子模块 | 第68页 |
| 5.4.4 阳光记录空间子模块 | 第68-69页 |
| 5.4.5 心灵空间记录子模块 | 第69-71页 |
| 5.4.6 我来参与子模块 | 第71-73页 |
| 5.4.7 班级公告板子模块 | 第73页 |
| 5.5 本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 系统测试 | 第74-81页 |
| 6.1 测试原则 | 第74页 |
| 6.2 测试方法 | 第74页 |
| 6.3 测试环境 | 第74-75页 |
| 6.4 测试内容及结果 | 第75-76页 |
| 6.5 系统使用案例 | 第76-80页 |
| 6.5.1 背景 | 第76页 |
| 6.5.2 案例 | 第76-79页 |
| 6.5.3 分析 | 第79-80页 |
| 6.6 分析总结 | 第80页 |
| 6.7 本章小结 | 第80-81页 |
| 第七章 总结及展望 | 第81-83页 |
| 7.1 全文总结 | 第81-82页 |
| 7.2 后续工作以及未来的展望 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |