摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第8-18页 |
一、研究目的及意义 | 第8-9页 |
二、研究现状 | 第9-15页 |
三、研究方法与研究难点 | 第15页 |
四、创新之处 | 第15-16页 |
五、相关概念的界定 | 第16-18页 |
第一章 时局与学术:民国报刊中涌现大量涉藏文章的背景 | 第18-28页 |
第一节 边疆危机背景下西藏地位凸显 | 第18-22页 |
一、英、俄势力对西藏的入侵 | 第18-21页 |
二、辛亥革命后日趋复杂的西藏形势与汉藏关系 | 第21-22页 |
第二节 边疆研究及藏学研究的发展 | 第22-28页 |
一、边疆研究的发展 | 第22-25页 |
二、藏学研究的发展 | 第25-28页 |
第二章 文本呈现:民国报刊中所见内地人眼中的西藏 | 第28-54页 |
第一节 政治问题 | 第28-36页 |
一、关于“西藏问题”的讨论 | 第28-31页 |
二、关于“第三次康藏纠纷”的讨论 | 第31-33页 |
三、关于“黄慕松专使入藏致祭达赖喇嘛”的讨论 | 第33-36页 |
第二节 社会经济 | 第36-43页 |
一、落后的农业 | 第36-38页 |
二、种类繁多的贸易品 | 第38-39页 |
三、急待开发的交通 | 第39-41页 |
四、其他经济印象 | 第41-43页 |
第三节 风俗习惯 | 第43-49页 |
一、等级划分明显的服饰 | 第43-44页 |
二、糌粑、肉类与茶叶的组合 | 第44-45页 |
三、解释众多的一妻多夫制 | 第45-46页 |
四、带有宗教色彩的医病方式 | 第46-47页 |
五、异于汉地的葬俗 | 第47-48页 |
六、哈达是连接彼此的纽带 | 第48-49页 |
第四节 教育问题 | 第49-54页 |
一、西藏教育现状 | 第50-51页 |
二、西藏教育存在的问题 | 第51页 |
三、推进西藏教育发展的建议 | 第51-54页 |
第三章 思考与讨论:解读民国报刊中内地人的西藏印象 | 第54-64页 |
第一节 民国报刊中“呐地人”的构成及身份分析 | 第54-59页 |
一、政府官员 | 第54-57页 |
二、人文学者 | 第57-58页 |
三、其他 | 第58-59页 |
第二节 关于内地人西藏印象的民族学思考 | 第59-64页 |
一、中国“内部的他者” | 第59-61页 |
二、国族观影响下内地人对西藏的认同 | 第61-64页 |
结语 | 第64-66页 |
参考文献 | 第66-78页 |
致谢 | 第78-80页 |
攻读学位期间研究成果 | 第80页 |