中美开放获取政策比较研究
中文摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
第1章 绪论 | 第8-16页 |
1.1 研究背景和意义 | 第8-10页 |
1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
1.3 研究的基本内容和方法 | 第13-15页 |
1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
1.4 论文创新之处 | 第15-16页 |
第2章 开放获取政策概述 | 第16-24页 |
2.1 开放获取及开放获取政策 | 第16-18页 |
2.1.1 开放获取 | 第16页 |
2.1.2 开放获取政策 | 第16-17页 |
2.1.3 开放获取政策的作用和意义 | 第17-18页 |
2.2 开放获取政策类型 | 第18-20页 |
2.2.1 从开放获取政策制定主体角度划分 | 第18-19页 |
2.2.2 从开放获取政策实施力度角度划分 | 第19-20页 |
2.3 开放获取政策发展分析 | 第20-24页 |
2.3.1 开放获取政策的产生 | 第20-21页 |
2.3.2 开放获取政策的发展现状 | 第21-23页 |
2.3.3 开放获取政策的发展趋势 | 第23-24页 |
第3章 中美科研资助机构开放获取政策比较分析 | 第24-33页 |
3.1 美国科研资助机构开放获取政策 | 第24-27页 |
3.1.1 美国NIH开放获取政策 | 第24-25页 |
3.1.2 美国NSF开放获取政策 | 第25-26页 |
3.1.3 盖茨基金会 | 第26-27页 |
3.2 我国科研资助机构开放获取政策 | 第27-29页 |
3.2.1 中国科学院 | 第27-28页 |
3.2.2 国家自然科学基金委员会 | 第28-29页 |
3.3 中美科研资助机构开放获取政策比较分析 | 第29-33页 |
3.3.1 主体性质 | 第29-30页 |
3.3.2 政策制定进展 | 第30-31页 |
3.3.3 实施效果 | 第31-33页 |
第4章 中美高校开放获取政策比较分析 | 第33-45页 |
4.1 美国高校开放获取政策 | 第33-38页 |
4.1.1 美国高校开放获取政策现状分析 | 第33-34页 |
4.1.2 美国高校开放获取政策典型案例分析 | 第34-38页 |
4.2 中国高校开放获取政策 | 第38-41页 |
4.2.1 中国高校开放获取政策现状分析 | 第39页 |
4.2.2 中国高校开放获取政策典型案例分析 | 第39-41页 |
4.3 中美高校开放获取政策比较分析 | 第41-45页 |
4.3.1 高校开放获取政策数量 | 第42页 |
4.3.2 开放获取的实现途径 | 第42-43页 |
4.3.3 政策产生的动力来源 | 第43-45页 |
第5章 中美出版机构开放获取政策比较分析 | 第45-51页 |
5.1 美国出版机构开放获取政策 | 第45-47页 |
5.1.1 PLoS开放获取政策 | 第45-46页 |
5.1.2 JohnWiley开放获取政策 | 第46-47页 |
5.2 中国出版机构开放获取政策 | 第47-50页 |
5.2.1 中国开放获取出版政策现状 | 第48-49页 |
5.2.2 中国出版机构开放获取期刊政策分析 | 第49-50页 |
5.3 中美出版机构开放获取政策比较分析 | 第50-51页 |
5.3.1 出版机构开放获取政策数量比较 | 第50页 |
5.3.2 出版机构开放获取政策内容比较 | 第50-51页 |
第6章 美国开放获取政策的优势及其对我国的启示 | 第51-58页 |
6.1 美国开放获取政策的优势 | 第51-53页 |
6.1.1 政府政策支持 | 第51-52页 |
6.1.2 社会机构开放获取政策完善 | 第52-53页 |
6.1.3 开放获取政策基础设施完善 | 第53页 |
6.2 美国开放获取政策对我国的启示 | 第53-58页 |
6.2.1 加速政府开放获取政策制定的步伐 | 第54页 |
6.2.2 加强开放获取理念的宣传力度 | 第54-55页 |
6.2.3 增加资金投入,完善基础设施 | 第55-56页 |
6.2.4 完善并明确社会机构开放获取政策内容 | 第56-57页 |
6.2.5 制定健全开放获取政策的其他举措 | 第57-58页 |
结束语 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
致谢 | 第63页 |