视听利导下青少年紧密关系互动行为测评研究
| CONTENTS | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| ABSTRACT | 第9-12页 |
| 符号说明 | 第13-14页 |
| 前言 | 第14-19页 |
| 一、导语 | 第14页 |
| 二、研究背景 | 第14-18页 |
| 三、研究目的及意义 | 第18-19页 |
| 研究对象和方法 | 第19-24页 |
| 一、研究对象 | 第19页 |
| 二、研究工具 | 第19-21页 |
| 三、研究步骤 | 第21-22页 |
| 四、伦理考虑 | 第22-23页 |
| 五、资料收集 | 第23页 |
| 六、资料整理和分析 | 第23-24页 |
| 研究结果 | 第24-30页 |
| 一、研究对象基本资料 | 第24-26页 |
| 二、住院青少年患者的疾病信息 | 第26页 |
| 三、耳鼻喉住院青少年主观测评结果 | 第26-27页 |
| 四、人际互动结果 | 第27-28页 |
| 五、tbNRI与bNRI的内部一致性及相关性 | 第28页 |
| 六、敏感关系应答及各关系的特质分布 | 第28-30页 |
| 讨论 | 第30-36页 |
| 一、研究对象基本资料 | 第30页 |
| 二、住院青少年患者的疾病信息 | 第30-31页 |
| 三、耳鼻喉住院青少年主观测评结果 | 第31页 |
| 四、人际互动结果 | 第31-32页 |
| 五、tbNRI与bNRI的内部一致性及相关性 | 第32页 |
| 六、敏感关系应答及各关系的特质分布 | 第32页 |
| 七、研究的创新点 | 第32-34页 |
| 八、局限性 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 附表 | 第37-52页 |
| 附图 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-72页 |
| 参考文献 | 第72-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第81-82页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第82页 |
