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基于森林教育理念的幼儿园户外环境设计研究

摘要第8-9页
Abstract第9-10页
1 前言第11-17页
    1.1 幼儿园户外环境设计研究进展第11-12页
    1.2 森林教育研究进展第12-15页
        1.2.1 森林教育的内涵第12-13页
        1.2.2 森林教育理念对幼儿发展的影响第13-15页
            1.2.2.1 对幼儿生理发展的影响第13页
            1.2.2.2 对幼儿社交的影响第13-14页
            1.2.2.3 对幼儿认知发展的影响第14-15页
        1.2.3 森林幼儿园的主要特征第15页
    1.3 研究目的与意义第15-16页
    1.4 研究方法第16-17页
2 基于森林教育理念的幼儿园环境设计理论研究第17-23页
    2.1 国外森林幼儿园案例分析第17-19页
        2.1.1 德国弗莱堡(Freiburg)森林幼儿园第17-19页
            2.1.1.1 幼儿园日常课程和活动第17-18页
            2.1.1.2 幼儿园教学特色第18-19页
    2.2 国内森林幼儿园案例第19-20页
        2.2.1 长沙花果山森林幼儿园第19-20页
            2.2.1.1 设计特色第19-20页
            2.2.1.2 办学特色第20页
    2.3 森林幼儿园户外环境基本要素第20-21页
        2.3.1 宽敞优美的自然林地环境第20-21页
        2.3.2 自然材质的户外设施、铺装与教育元素第21页
        2.3.3 便于开展森林教育的探索空间第21页
    2.4 森林幼儿园户外环境设计原则第21-23页
        2.4.1 环境生态性原则第21页
        2.4.2 幼儿主体性原则第21-22页
        2.4.3 材质自然性原则第22页
        2.4.4 教育探索性原则第22-23页
3 山东省幼儿园户外环境调查研究第23-39页
    3.1 调研对象的选择第23页
    3.2 调研方法第23页
    3.3 调查问卷内容及回收情况第23-24页
    3.4 结果与分析第24-39页
        3.4.1 幼儿园户外环境实地调查分析第24-37页
            3.4.1.1 幼儿园户外环境占地比例和构成元素分析第24-35页
            3.4.1.2 森林幼儿园建设倾向分析第35-37页
        3.4.2 幼儿园户外环境调查问卷分析第37-39页
            3.4.2.1 家长调查问卷分析第37页
            3.4.2.2 幼儿教师问卷分析第37-38页
            3.4.2.3 幼儿园园长问卷分析第38-39页
4 基于森林教育理念的幼儿园户外环境设计实践第39-60页
    4.1 设计思路第39页
    4.2 设计策略第39-41页
        4.2.1 森林教育理念下的现代游园式空间设计第39页
        4.2.2 森林教育理念下的原始材料艺术搭配空间设计第39-40页
        4.2.3 教育元素融入下的森林教育理念空间设计第40-41页
    4.3 幼儿园区位分析第41页
    4.4 幼儿园户外空间划分第41-48页
        4.4.1 幼儿户外功能分区第41-48页
            4.4.1.1 入口与集散活动区第43页
            4.4.1.2 自然生态化的主游乐区第43-45页
            4.4.1.3 体育运动区第45页
            4.4.1.4 戏沙区第45-46页
            4.4.1.5 嬉水区第46-47页
            4.4.1.6 DIY种植体验第47-48页
    4.5 道路系统第48-49页
    4.6 游戏器械第49-50页
    4.7 地面材质第50-51页
    4.8 植物绿化第51-53页
    4.9 建成效果第53-60页
        4.9.1 童趣地道第54-55页
        4.9.2 DIY种植体验区第55页
        4.9.3 生态滑梯与返古树屋第55-56页
        4.9.4 七彩听筒第56-57页
        4.9.5 嬉沙区与嬉水区第57-58页
        4.9.6 幼儿园中的日常活动第58-60页
5 研究结论第60-61页
参考文献第61-67页
附录第67-71页
致谢第71-72页
硕士期间的论文与专利第72页

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