| 内容摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第14-17页 |
| (一) 研究背景 | 第14-15页 |
| (二) 研究问题 | 第15页 |
| 1. 研究的具体问题 | 第15页 |
| 2. 研究的目的 | 第15页 |
| (三) 研究意义 | 第15-17页 |
| 1. 现实意义 | 第15-16页 |
| 2. 理论意义 | 第16-17页 |
| 二、文献综述 | 第17-26页 |
| (一) 有关社区变迁和发展的研究 | 第17-18页 |
| 1. 社区的概念 | 第17页 |
| 2. 国内社区变迁研究 | 第17-18页 |
| 3. 国内社区建设研究 | 第18页 |
| (二) 有关社区治理的研究 | 第18-20页 |
| (三) 有关社区参与的研究 | 第20-22页 |
| 1. 社区参与的定义 | 第20页 |
| 2. 社区参与的形式 | 第20-21页 |
| 3. 社区参与中面临的困难 | 第21-22页 |
| (四) 有关社区参与式技术与方法的研究 | 第22-25页 |
| 1. 什么是参与式方法 | 第22页 |
| 2. 参与式方法在中国的发展历程 | 第22页 |
| 3. 社区参与式技术与方法的类型 | 第22-24页 |
| 4. 使用社区参与式技术与方法的基本原则 | 第24-25页 |
| (五) 文献小结 | 第25-26页 |
| 三、研究设计 | 第26-36页 |
| (一) 研究的理论框架 | 第26-29页 |
| 1. 理性选择理论的历史演变和主要流派 | 第26-27页 |
| 2. 理性选择理论的基本内涵和主要概念 | 第27-28页 |
| 3. 理性选择理论对本研究的作用 | 第28-29页 |
| (二) 研究方法 | 第29页 |
| (三) 研究个案和研究对象 | 第29-31页 |
| 1. 研究个案的选取 | 第29-30页 |
| 2. 研究个案介绍 | 第30页 |
| 3. 研究对象的选取 | 第30-31页 |
| 4. 研究对象介绍 | 第31页 |
| (四) 资料收集方法 | 第31-35页 |
| 1. 访谈法 | 第31-33页 |
| 2. 观察法 | 第33-34页 |
| 3. 文献法 | 第34-35页 |
| (五) 研究的思路 | 第35-36页 |
| 1. 研究的基本安排 | 第35页 |
| 2. 研究的数据处理 | 第35-36页 |
| 四、研究发现 | 第36-46页 |
| (一) 从社区工作者角度分析妨碍居民社区参与的影响因素 | 第36-39页 |
| 1. 居民参与意识淡薄 | 第36-37页 |
| 2. 居民与社区之间的利益关联度不高 | 第37页 |
| 3. 居民社区参与的利益获得感低 | 第37-38页 |
| 4. 社区居委会能为居民提供的资源有限 | 第38-39页 |
| (二) 社区工作者增进居民社区参与的具体策略和方法 | 第39-46页 |
| 1. 开设参与能力课程 | 第39-40页 |
| 2. 创新议事协商机制 | 第40-42页 |
| 3. 孵化社区自治组织 | 第42-44页 |
| 4. 开发参与式服务项目 | 第44-46页 |
| 五、研究讨论 | 第46-51页 |
| (一) 阻碍社区工作者促进居民社区参与制度层面的影响因素 | 第46-48页 |
| 1. 社区治理与社区行政的冲突 | 第46页 |
| 2. 成长激励与学习动力的冲突 | 第46-47页 |
| 3. 配套机制与参与能力的冲突 | 第47-48页 |
| (二) 推动社区工作者促进居民社区参与的改进建议 | 第48-51页 |
| 1. 厘清社区权责,使社区工作者有时间和精力增进居民社区参与 | 第48-49页 |
| 2. 健全激励机制,提高社区工作者推进居民社区参与的学习动力 | 第49页 |
| 3. 规范参与配套制度,便于社区工作者推动居民社区参与 | 第49-51页 |
| 六、总结 | 第51-52页 |
| (一) 研究结论 | 第51页 |
| (二) 研究局限 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一:访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录二:观察提纲 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
