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德性和知识的分野--中国哲学一次科学机遇的丧失

摘要第4-5页
Abstract第5页
导论第8-11页
第一章 德性和知识的分野第11-24页
    一、研究哲学的三个条件第11-14页
    二. Metaphysics与形而上学第14-19页
        (一) Metaphysics含义的演化过程第14-15页
        (二) 形而上学的本体论意义第15-16页
        (三) 形而上学的方法论意义第16-17页
        (四) Metaphysics与形而上学思想分歧发展的延续第17-19页
    三、中国哲学传统知识论的缺失第19-24页
第二章 中国哲学一次科学机遇的丧失第24-39页
    一、先秦宇宙论哲学的科学反思第25-31页
        (一) 老子的进化论第26-27页
        (二) 孔子的进化论第27-28页
        (三) 列子的进化论第28-29页
        (四) 庄子的进化论第29-30页
        (五) 墨子荀子韩非的进化论第30-31页
    二、宋明理学哲学斗争的本质:本体论从宇宙论的分离第31-39页
        (一) 朱熹哲学本体论的构建----理本论第32-37页
        (二) 王阳明心学对朱熹本体论哲学科学理性的扼杀第37-39页
第三章 中国儒学开放性探源第39-45页
    一、儒学在中国范围内的融合,即儒学统治地位的确立——儒法合流、兼有黄老第39-40页
    二、儒学在亚洲范围内的融合即儒学内容的丰富——儒、释、道合流第40-42页
    三、儒学在世界范围内的融合即儒学思想的发展——马克思主义的中国化第42-45页
第四章 真正形而上学的研究对象第45-54页
    一、哲学为科学奠基的思想第45-48页
    二、从“分有说”开始的一般与个别第48-51页
    三、形而上学在一般与个别视角下的研究对象第51-54页
结语第54-55页
参考文献第55-58页
后记第58页

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