| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 课题来源及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 课题研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容和创新点 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.2 创新点 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究背景 | 第13-15页 |
| 第2章 电子资源使用政策研究综述 | 第15-22页 |
| 2.1 国内外电子资源使用政策研究综述 | 第15-20页 |
| 2.1.1 国内实践与研究综述 | 第15-18页 |
| 2.1.2 国外电子资源使用政策研究综述 | 第18-20页 |
| 2.2 目前研究涉及的相关法律法规 | 第20-22页 |
| 第3章 我国 211 高校电子资源使用政策相关调查 | 第22-31页 |
| 3.1 我国 211 高校电子资源使用政策制定和发布情况调查 | 第22-27页 |
| 3.1.1 电子资源使用政策内容 | 第22-26页 |
| 3.1.2 电子资源使用政策发布情况 | 第26-27页 |
| 3.2 我国 211 高校违规使用行为调查 | 第27-31页 |
| 3.2.1 过量下载 | 第28页 |
| 3.2.2 使用软件工具下载 | 第28-29页 |
| 3.2.3 私设代理服务器下载 | 第29页 |
| 3.2.4 账号外泄、被盗 | 第29-31页 |
| 第4章 电子资源违规使用现象产生的原因分析 | 第31-37页 |
| 4.1 电子资源使用政策内容和提醒方式存在缺陷 | 第31-32页 |
| 4.1.1 电子资源使用政策的内容 | 第31页 |
| 4.1.2 电子资源使用政策的提醒方式 | 第31-32页 |
| 4.1.3 电子资源使用政策的语种 | 第32页 |
| 4.2 用户自身原因分析 | 第32-34页 |
| 4.2.1 故意违规使用 | 第33页 |
| 4.2.2 无知违规使用 | 第33-34页 |
| 4.3 图书馆和高校的原因分析 | 第34-37页 |
| 4.3.1 对使用政策重视不够 | 第34页 |
| 4.3.2 对使用政策的管理不善 | 第34-35页 |
| 4.3.3 对用户的版权教育不够 | 第35页 |
| 4.3.4 高校电子资源保障能力薄弱 | 第35-36页 |
| 4.3.5 规范用户使用的相关系统软件 | 第36-37页 |
| 第5章 问题的解决策略及建议 | 第37-45页 |
| 5.1 电子资源使用政策的改进意见 | 第37-38页 |
| 5.1.1 完善电子资源使用政策中的内容 | 第37页 |
| 5.1.2 提高电子资源使用政策的可接近性 | 第37-38页 |
| 5.2 对用户的改进意见 | 第38-39页 |
| 5.3 对图书馆工作的改进意见 | 第39-42页 |
| 5.3.1 提高图书馆对电子资源使用政策的重视 | 第39-40页 |
| 5.3.2 加强与数据库商的交流 | 第40页 |
| 5.3.3 加强图书馆联盟建设 | 第40-41页 |
| 5.3.4 严肃处理违规使用事件 | 第41页 |
| 5.3.5 相关系统软件的引进或开发 | 第41-42页 |
| 5.4 对高校工作的改进意见 | 第42-43页 |
| 5.4.1 提高电子资源保障能力 | 第42页 |
| 5.4.2 提高电子资源使用政策的法律效益 | 第42-43页 |
| 5.4.3 做好各部门的协调工作 | 第43页 |
| 5.5 对数据库商提出的改进意见 | 第43-45页 |
| 5.5.1 放宽用户使用的限制 | 第43-44页 |
| 5.5.2 帮助图书馆制定电子资源使用政策 | 第44-45页 |
| 第6章 总结 | 第45-47页 |
| 6.1 全文总结 | 第45页 |
| 6.2 研究的局限 | 第45-46页 |
| 6.3 研究的展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第51页 |