基于B/S模式初中英语网络教学辅助系统设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 英语辅助教学系统研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 本文研究目标与研究内容 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 本文组织结构 | 第14-15页 |
| 第二章 系统开发相关技术及体系结构 | 第15-22页 |
| 2.1 C/S 与 B/S 模式 | 第15页 |
| 2.2 MVC 设计模式 | 第15-17页 |
| 2.3 SSH 框架 | 第17-20页 |
| 2.4 MYSQL 数据库 | 第20-21页 |
| 2.5 本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 系统分析与建模 | 第22-36页 |
| 3.1 可行性分析 | 第22-23页 |
| 3.2 系统业务流程分析 | 第23-24页 |
| 3.3 系统功能需求分析 | 第24-27页 |
| 3.4 教学系统建模 | 第27-33页 |
| 3.4.1 系统中的类 | 第27-30页 |
| 3.4.2 时序模型 | 第30-31页 |
| 3.4.3 协作模型 | 第31-32页 |
| 3.4.4 状态模型 | 第32页 |
| 3.4.5 活动模型 | 第32-33页 |
| 3.5 非功能性需求 | 第33-35页 |
| 3.6 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 系统设计 | 第36-46页 |
| 4.1 系统设计原则 | 第36-37页 |
| 4.2 系统体系结构设计 | 第37-38页 |
| 4.3 系统功能模块划分 | 第38-39页 |
| 4.4 网络拓扑结构设计 | 第39-41页 |
| 4.5 数据库设计 | 第41-45页 |
| 4.5.1 概念结构设计 | 第41-42页 |
| 4.5.2 基本数据表设计 | 第42-45页 |
| 4.5.3 数据库连接配置 | 第45页 |
| 4.6 本章小结 | 第45-46页 |
| 第五章 系统功能模块实现 | 第46-60页 |
| 5.1 系统开发环境建立 | 第46-47页 |
| 5.2 系统总体功能流程图 | 第47-49页 |
| 5.3 主要功能模块实现 | 第49-59页 |
| 5.3.1 登录模块实现 | 第49-50页 |
| 5.3.2 教学资源管理 | 第50-52页 |
| 5.3.3 英语在线学习 | 第52-54页 |
| 5.3.4 成绩管理模块 | 第54-55页 |
| 5.3.5 作业功能模块 | 第55-57页 |
| 5.3.6 小组讨论 | 第57-58页 |
| 5.3.7 系统用户管理 | 第58-59页 |
| 5.4 本章小结 | 第59-60页 |
| 第六章 系统测试与验证 | 第60-66页 |
| 6.1 系统测试流程及环境 | 第60-61页 |
| 6.2 软件功能测试 | 第61-63页 |
| 6.3 软件性能测试 | 第63-64页 |
| 6.4 测试结果分析 | 第64-65页 |
| 6.5 本章小结 | 第65-66页 |
| 第七章 总结与展望 | 第66-68页 |
| 7.1 研究总结 | 第66页 |
| 7.2 存在的问题及展望 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
