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不同负荷运动对大鼠学习能力和小脑Orexin A、OX1R及NCAM表达的影响

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 前言第11页
2 文献综述第11-21页
    2.1 学习的基本概念第11-12页
    2.2 学习的发生机制第12-13页
    2.3 学习的发生部位第13-14页
    2.4 学习与记忆的关系第14页
    2.5 小脑与学习第14-17页
    2.6 食欲素研究进展第17-20页
    2.7 神经细胞粘附分子研究进展第20-21页
    2.8 心血管锻炼与学习第21页
3 材料与方法第21-35页
    3.1 材料第21-23页
    3.2 实验动物分组及研究方案第23-24页
    3.3 定位航行实验第24-25页
    3.4 空间探索实验第25页
    3.5 取材和血液收集第25页
    3.6 ELISA检测血睾酮水平第25-26页
    3.7 Western Blot检测OX1R、NCAM蛋白表达第26-30页
    3.8 Real-time PCR检测OrexinA、OX1R、NCAM的mRNA表达第30-34页
    3.9 小脑的免疫荧光染色第34-35页
    3.10 数据分析第35页
4 结果第35-47页
    4.1 体重监测结果第35-36页
    4.2 Morris水迷宫实验结果第36-38页
    4.3 血睾酮水平检测结果第38-39页
    4.4 Real-time qPCR检测结果第39-43页
    4.5 Western Blot检测结果第43-45页
    4.6 免疫荧光检测小脑Orexin A表达结果第45-46页
    4.7 小脑Orexin A、OX1R、NCAM相关性分析结果第46-47页
5 分析与讨论第47-51页
    5.1 运动对大鼠体重的影响第47-48页
    5.2 运动模型的验证第48页
    5.3 运动对大鼠空间学习能力的影响第48-49页
    5.4 不同负荷运动对大鼠小脑NCAM、OX1R、Orexin A表达的影响第49-50页
    5.5 各检测指标相关性分析探讨第50-51页
6 结论第51页
7 参考文献第51-57页
致谢第57-58页
在读期间发表的学术论文与研究成果第58页

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