| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究目的与研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 社区文化共建概述 | 第18-24页 |
| 2.1 基本概念 | 第18-20页 |
| 2.1.1 社区 | 第18页 |
| 2.1.2 文化 | 第18页 |
| 2.1.3 社区文化 | 第18-19页 |
| 2.1.4 社区文化共建 | 第19-20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-21页 |
| 2.2.1 治理理论 | 第20页 |
| 2.2.2 居民自治理论 | 第20-21页 |
| 2.3 社区文化共建的模式 | 第21-24页 |
| 2.3.1 国家控制模式 | 第21页 |
| 2.3.2 国家主导模式 | 第21-22页 |
| 2.3.3 政社合作模式 | 第22页 |
| 2.3.4 政社共生模式 | 第22-24页 |
| 第三章 东里镇社区文化共建现状 | 第24-36页 |
| 3.1 东里镇社会经济发展概况 | 第24-25页 |
| 3.2 东里镇社区文化共建的现状 | 第25-29页 |
| 3.2.1 社区文化共建的参与主体 | 第25-26页 |
| 3.2.2 社区文化共建的形式 | 第26-27页 |
| 3.2.3 社区文化共建的成效 | 第27-29页 |
| 3.3 东里镇社区文化共建的特征：基于东里镇妇联家庭教育项目典型案例的分析 | 第29-33页 |
| 3.3.1 案例概况 | 第29-30页 |
| 3.3.2 东里镇社区文化共建的特征 | 第30-33页 |
| 3.4 东里镇社区文化共建的优势 | 第33-36页 |
| 3.4.1 良好的人际和社区组织网络 | 第33-34页 |
| 3.4.2 明确的公共事务焦点 | 第34页 |
| 3.4.3 具有深厚群众基础的地方特色文艺 | 第34-36页 |
| 第四章 东里镇社区文化共建的问题与原因分析 | 第36-52页 |
| 4.1 调查设计 | 第36页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第36页 |
| 4.1.2 问卷提纲设计 | 第36页 |
| 4.1.3 调查实施 | 第36页 |
| 4.2 调查结果分析 | 第36-47页 |
| 4.2.1 受访人群的基本情况 | 第36-37页 |
| 4.2.2 东里镇社区文化共建存在的问题 | 第37-47页 |
| 4.3 东里镇社区文化共建问题的原因分析 | 第47-52页 |
| 4.3.1 缺少资源共享平台整合分散的社会资源 | 第47-48页 |
| 4.3.2 社会组织在社区文化共建中的平等地位尚未确立 | 第48-49页 |
| 4.3.3 东里镇文化共建沟通联系机制建设上存在的不足 | 第49-51页 |
| 4.3.4 社会参与合作意识方面存在不足 | 第51-52页 |
| 第五章 东里镇社区文化共建的对策研究 | 第52-55页 |
| 5.1 提高参与主体的理性与组织能力 | 第52-53页 |
| 5.1.1 社区居民的公共意识教育 | 第52页 |
| 5.1.2 社区组织的培养强化 | 第52-53页 |
| 5.2 营造多元文化与传统习俗携手同进的社区文化环境 | 第53页 |
| 5.3 建立多方参与的文化共建体系 | 第53-54页 |
| 5.4 重视文化设施和文化队伍人才的整合使用 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录1 东里镇社区文化共建调查问卷 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附件 | 第64页 |
