BIM技术应用能力的多层次熵物元评价研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 绪论 | 第9-18页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11页 |
1.3 国内外相关研究现状 | 第11-15页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
1.4 研究内容、方法和技术路线 | 第15-18页 |
1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
1.4.2 研究方法 | 第16页 |
1.4.3 技术路线 | 第16-18页 |
2 BIM理论研究与应用现状分析 | 第18-30页 |
2.1 BIM基础理论研究 | 第18-24页 |
2.1.1 BIM的概念 | 第18-19页 |
2.1.2 BIM技术特点 | 第19-21页 |
2.1.3 BIM技术优势 | 第21-23页 |
2.1.4 BIM相关软件 | 第23-24页 |
2.2 BIM应用能力评价研究 | 第24-27页 |
2.2.1 应用能力评价内涵 | 第24-25页 |
2.2.2 应用能力评价方法 | 第25-26页 |
2.2.3 应用能力评价流程 | 第26-27页 |
2.3 BIM应用现状分析 | 第27-29页 |
2.3.1 BIM应用存在的问题 | 第27-28页 |
2.3.2 BIM应用存在的障碍 | 第28-29页 |
2.4 本章小结 | 第29-30页 |
3 BIM应用能力多层次熵物元评价模型的建立 | 第30-50页 |
3.1 BIM应用能力评价体系的构建原则 | 第30-31页 |
3.2 BIM应用能力评价指标的选取依据 | 第31-35页 |
3.2.1 基于BIM的标准规范 | 第31-33页 |
3.2.2 基于BIM的应用 | 第33-35页 |
3.3 BIM应用能力评价体系的构建 | 第35-41页 |
3.3.1 评价体系框架的确定 | 第35-37页 |
3.3.2 评价指标的解释说明 | 第37-41页 |
3.4 BIM应用能力评价指标权重的确定 | 第41-45页 |
3.4.1 多层次分析法 | 第41-43页 |
3.4.2 熵权法 | 第43-44页 |
3.4.3 组合权重法 | 第44-45页 |
3.5 BIM应用能力物元评价模型的建立 | 第45-48页 |
3.5.1 物元模型可行性分析 | 第45页 |
3.5.2 物元的概念 | 第45-46页 |
3.5.3 物元经典域及节域的确定 | 第46页 |
3.5.4 物元关联度及等级的确定 | 第46-48页 |
3.6 BIM应用能力程序化评价 | 第48-49页 |
3.7 本章小结 | 第49-50页 |
4 BIM应用能力评价的实证研究 | 第50-62页 |
4.1 嫩江职教中心教学楼工程BIM应用 | 第50-52页 |
4.1.1 工程概况 | 第50页 |
4.1.2 设计和施工阶段BIM应用要点 | 第50-52页 |
4.2 BIM应用能力多层次熵物元评价 | 第52-59页 |
4.2.1 应用能力组合权重的确定 | 第52-57页 |
4.2.2 应用能力物元评价模型的建立 | 第57-58页 |
4.2.3 应用能力的可视化评价 | 第58-59页 |
4.3 BIM应用能力评价结果分析 | 第59-61页 |
4.3.1 成本及进度控制能力 | 第60页 |
4.3.2 安全管理能力 | 第60页 |
4.3.3 信息管理能力 | 第60页 |
4.3.4 质量控制能力 | 第60-61页 |
4.4 本章小结 | 第61-62页 |
5 BIM应用与推广建议 | 第62-66页 |
5.1 加强推广力量 | 第62-63页 |
5.2 探索应用模式 | 第63-64页 |
5.2.1 研发BIM的系列软件 | 第63页 |
5.2.2 完善BIM的标准规范 | 第63-64页 |
5.3 建立试点项目 | 第64-65页 |
5.3.1 组建项目核心团队 | 第64页 |
5.3.2 制定项目建模计划 | 第64页 |
5.3.3 整合项目工作流程 | 第64-65页 |
5.4 培养专业人才 | 第65页 |
5.5 本章小结 | 第65-66页 |
结论 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-71页 |
附录 | 第71-75页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第75-76页 |
致谢 | 第76-77页 |