依法治国背景下大学生权利义务意识培养研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第12-24页 |
| 一、研究背景及意义 | 第12-14页 |
| （一）研究背景 | 第12-13页 |
| （二）研究意义 | 第13-14页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第14-22页 |
| （一） 国内研究现状 | 第14-20页 |
| （二）国外研究综述 | 第20-22页 |
| 三、研究思路及方法 | 第22-23页 |
| （一）研究思路 | 第22页 |
| （二）研究方法 | 第22-23页 |
| 四、创新之处 | 第23-24页 |
| 第一章 依法治国背景下的大学生权利与义务意识 | 第24-42页 |
| 一、依法治国及意义 | 第24-30页 |
| （一）依法治国的内涵 | 第24-26页 |
| （二）全面依法治国的意义 | 第26-30页 |
| 二、权利与义务的辩证统一 | 第30-34页 |
| （一）权利与义务的概念 | 第30-31页 |
| （二）权利与义务的差异性 | 第31-32页 |
| （三）权利与义务的一致性 | 第32-34页 |
| 三、大学生的权利与义务意识 | 第34-42页 |
| （一）大学生权利和义务的内容 | 第34-35页 |
| （二）大学生的权利义务意识 | 第35-37页 |
| （三）大学生权利义务意识的特征 | 第37-38页 |
| （四）依法治国背景下增强大学生权利义务意识的意义 | 第38-42页 |
| 第二章 大学生权利义务意识的现状分析 | 第42-62页 |
| 一、大学生权利义务意识调查 | 第42-44页 |
| （一）调研的目的 | 第42页 |
| （二）调研对象的基本情况 | 第42-43页 |
| （三）调研的内容 | 第43-44页 |
| 二、大学生权利义务意识的现状 | 第44-56页 |
| （一）当代大学生权利义务意识有所增强 | 第44-47页 |
| （二）大学生权利义务意识存在的问题 | 第47-53页 |
| （三）大学生权利义务意识存在的问题所造成的影响 | 第53-56页 |
| 三、大学生权利义务意识存在问题的原因分析 | 第56-62页 |
| （一）社会法治氛围不浓 | 第56-57页 |
| （二）高校对大学生的权利义务意识培养重视不够 | 第57-59页 |
| （三）家庭教育渗透不强 | 第59-60页 |
| （四）大学生培养自身权利义务意识的主动性不足 | 第60-62页 |
| 第三章 强化大学生权利义务意识培养的对策研究 | 第62-80页 |
| 一、努力创造全民守法的社会环境 | 第62-66页 |
| （一）高度重视依法治国营造政策氛围 | 第62-63页 |
| （二） 加快法治建设进程，为培养工作保驾护航 | 第63-65页 |
| （三） 依法治校，提供良好的校园环境 | 第65-66页 |
| 二、强化高校对大学生的权利义务意识培养工作 | 第66-71页 |
| （一）转变法治教育观念 | 第66-68页 |
| （二）培养高校法律文化 | 第68-69页 |
| （三）重视法律实践活动 | 第69-71页 |
| 三、发挥家庭在大学生权利义务意识培养中的渗透作用 | 第71-74页 |
| （一）家长努力提升自身法律素养 | 第71-72页 |
| （二）创造和谐的家庭氛围 | 第72-73页 |
| （三）正确养成孩子的法律人格 | 第73-74页 |
| 四、大学生自觉提高权利义务意识 | 第74-80页 |
| （一）提高自身法律素养 | 第74-75页 |
| （二）自觉培养健康的法律心理和法治思维 | 第75-77页 |
| （三）明确自身的权利义务 | 第77-78页 |
| （四）积极参加法治实践活动 | 第78-80页 |
| 结语 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-88页 |
| 调查问卷 | 第88-92页 |
| 在校期间发表的论文 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
