| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究动态 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究动态 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.3 研究的创新 | 第16-17页 |
| 第2章 市场经济条件下大学生价值观取向的概述 | 第17-24页 |
| 2.1 市场经济的内涵及特征 | 第17页 |
| 2.1.1 市场经济的内涵 | 第17页 |
| 2.1.2 市场经济的特征 | 第17页 |
| 2.2 大学生价值观取向的内涵及特征 | 第17-24页 |
| 2.2.1 价值观的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2.2 大学生价值观取向的内涵 | 第18-19页 |
| 2.2.3 大学生价值观取向的特征 | 第19-22页 |
| 2.2.4 市场经济与大学生价值观的关系 | 第22-24页 |
| 第3章 市场经济条件下大学生价值观取向现状及存在问题的原因分析 | 第24-39页 |
| 3.1 当前大学生价值观取向的积极表现 | 第24-29页 |
| 3.1.1 有公益的价值取向 | 第24-26页 |
| 3.1.2 有利他的价值取向 | 第26-28页 |
| 3.1.3 有向上的价值取向 | 第28-29页 |
| 3.2 当前大学生价值观取向存在的主要问题 | 第29-34页 |
| 3.2.1 急功近利的功利主义 | 第29-31页 |
| 3.2.2 比较浓烈的拜金主义 | 第31-33页 |
| 3.2.3 较为淡薄的法制观念 | 第33-34页 |
| 3.3 当前大学生价值观存在问题的原因 | 第34-39页 |
| 3.3.1 市场经济的负面作用 | 第34-35页 |
| 3.3.2 社会风气的不良影响 | 第35-37页 |
| 3.3.3 德育教育的不完善 | 第37页 |
| 3.3.4 思政教育的不到位 | 第37-39页 |
| 第4章 市场经济条件下培养大学生正确价值观取向的对策 | 第39-55页 |
| 4.1 培养大学生正确价值观取向的基本要求 | 第39-40页 |
| 4.1.1 符合中华民族的优秀文化传统 | 第39页 |
| 4.1.2 符合党和国家对当代社会公民的基本要求 | 第39页 |
| 4.1.3 符合党和国家对未来社会主义建设者和接班人的基本要求 | 第39-40页 |
| 4.2 强化正确的价值观取向的内容 | 第40-44页 |
| 4.2.1 坚持理想信念教育，培养正确理念 | 第40-41页 |
| 4.2.2 提升传统道德教育，提高个人品德 | 第41-42页 |
| 4.2.3 加强社会公德教育，树立集体观念 | 第42-43页 |
| 4.2.4 落实职业道德教育，提高职业素养 | 第43页 |
| 4.2.5 强化法制法规教育，完善法律观念 | 第43-44页 |
| 4.3 提升正确的价值观取向的方法 | 第44-55页 |
| 4.3.1 加强在学校的教育 | 第44-49页 |
| 4.3.2 创造良好的社会环境 | 第49-52页 |
| 4.3.3 注重与中学思想道德教育的衔接 | 第52-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 A 大学生价值观调查问卷 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
