| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| （一）研究目的 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 三、国内外研究现状 | 第11-13页 |
| （一）国外研究现状 | 第11-12页 |
| （二）国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第二章 基本概念与理论 | 第13-16页 |
| 一、概念界定 | 第13-14页 |
| （一）探究学习的界定 | 第13页 |
| （二）探究性实验的界定 | 第13-14页 |
| （三）教学设计的界定 | 第14页 |
| （四）探究性实验教学设计的界定 | 第14页 |
| 二、研究的理论依据 | 第14-16页 |
| （一）布鲁纳的发现学习理论 | 第14页 |
| （二）罗杰斯的人本主义学习理论 | 第14-15页 |
| （三）萨其曼的探究教学理论 | 第15页 |
| （四）建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| 第三章 高中生物探究性实验的教学设计形式 | 第16-28页 |
| 一、高中生物探究性实验教学目标的设计形式 | 第16-18页 |
| （一）教学目标的概念 | 第16页 |
| （二）教学目标的分类 | 第16-17页 |
| （三）教学目标的四个基本要素 | 第17页 |
| （四）教学目标的编写步骤 | 第17-18页 |
| 二、高中生物探究性实验教学内容的设计形式 | 第18-20页 |
| （一）尽可能挖掘书本内容“以本为本”，高度注重课本经典实验 | 第18-19页 |
| （二）所选择的内容要能激发起学生的探究兴趣和学习热情 | 第19页 |
| （三）所选的内容要能培养学生的创新精神和实践能力 | 第19-20页 |
| 三、高中生物探究性实验教学过程的设计形式 | 第20-25页 |
| （一）提出问题——培养学生发现问题意识 | 第20页 |
| （二）猜想与假设——培养学生的分析推理能力 | 第20-21页 |
| （三）设计实验——培养学生的创造性思维 | 第21-22页 |
| （四）实验探究——培养学生的动手操作能力 | 第22页 |
| （五）分析总结——培养学生的分析归纳能力 | 第22-23页 |
| （六）表达与交流——培养学生的合作交流能力 | 第23-25页 |
| 四、高中生物探究性实验教学媒体的设计形式 | 第25页 |
| 五、高中生物探究性实验教学教学评价的设计形式 | 第25-27页 |
| （一）评价内容 | 第25-26页 |
| （二）评价方法 | 第26-27页 |
| 六、高中生物探究性实验教学设计的流程图 | 第27-28页 |
| 第四章 高中生物探究性实验教学设计的实践研究 | 第28-49页 |
| 一、探究性实验的教学设计实例 | 第28-34页 |
| （一）教学目标的设计 | 第28页 |
| （二）教学内容的设计 | 第28-29页 |
| （三）教学媒体的设计 | 第29页 |
| （四）教学过程的设计 | 第29-34页 |
| （五）教学评价的设计 | 第34页 |
| 二、演示加探究实验教学设计实例 | 第34-38页 |
| （一）教学目标的设计 | 第34-35页 |
| （二）教学内容的设计 | 第35页 |
| （三）教学媒体的设计 | 第35页 |
| （四）教学过程的设计 | 第35-38页 |
| （五）教学评价的设计 | 第38页 |
| 三、课外探究性活动的教学设计实例 | 第38-43页 |
| （一）教学目标的设计 | 第38-39页 |
| （二）教学内容的设计 | 第39页 |
| （三）教学媒体的设计 | 第39页 |
| （四）教学过程的设计 | 第39-42页 |
| （五）教学评价的设计 | 第42-43页 |
| 四、微课在探究性实验的教学设计中的应用实例 | 第43-49页 |
| （一）教学目标的设计 | 第43页 |
| （二）教学内容的设计 | 第43页 |
| （三）教学媒体的设计 | 第43-44页 |
| （四）教学过程的设计 | 第44-48页 |
| （五）教学评价的设计 | 第48-49页 |
| 第五章 高中生物探究性实验教学设计与实践的教学实验结果分析与思考 | 第49-57页 |
| 一、研究方法 | 第49页 |
| （一）问卷调查法 | 第49页 |
| （二）统计分析法 | 第49页 |
| 二、研究过程 | 第49页 |
| 三、研究结果与分析 | 第49-56页 |
| （一）查缺失值 | 第49-50页 |
| （二）信度分析 | 第50页 |
| （三）频数分布 | 第50-56页 |
| 四、问题及教学建议 | 第56-57页 |
| （一）问题 | 第56页 |
| （二）教学建议 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
