| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 1 导论 | 第11-19页 |
| 1.1 问题提出 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.3 相关研究现状及述评 | 第12-17页 |
| 1.3.1 高职院校“招生难”问题的研究 | 第13页 |
| 1.3.2 高职院校招生宣传必要性的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 高职院校招生宣传策略研究 | 第14-16页 |
| 1.3.4 相关研究评述 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容、方法及技术路线 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第18页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第18-19页 |
| 2 高职招生面临的挑战及招生宣传的意义 | 第19-27页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第19-23页 |
| 2.1.1 高职院校 | 第19页 |
| 2.1.2 招生宣传策略 | 第19页 |
| 2.1.3 新媒体 | 第19-23页 |
| 2.2 高职招生面临的挑战 | 第23-25页 |
| 2.2.1 高职院校生源不断下降 | 第23-24页 |
| 2.2.2 高职院校学生“非自愿”报到 | 第24页 |
| 2.2.3 高职院校自身建设不足 | 第24-25页 |
| 2.2.4 高职院校招生宣传工作良莠不齐 | 第25页 |
| 2.3 高职招生宣传的重要意义 | 第25-27页 |
| 2.3.1 招生宣传工作是高职院校自我展示的必要手段 | 第26页 |
| 2.3.2 招生宣传工作是高职院校生源竞争的重要途径 | 第26页 |
| 2.3.3 招生宣传工作是体现高职招生公开公正的方式 | 第26页 |
| 2.3.4 招生宣传工作是反映高职院校办学特色的“窗口” | 第26-27页 |
| 3 江西省高职院校新媒体招生宣传工作现状及不足 | 第27-36页 |
| 3.1 江西省新媒体发展概述 | 第27-28页 |
| 3.2 江西省高职院校新媒体招生宣传成效 | 第28-31页 |
| 3.2.1 校园招生网站建设，健全了专业化招生的基础 | 第28-29页 |
| 3.2.2 搜索引擎有效利用，拓宽了可持续招生的渠道 | 第29-30页 |
| 3.2.3 自媒体平台的应用，实现了精准化招生的要求 | 第30-31页 |
| 3.2.4 即时通讯工具的使用，提升了招生交流的即时性 | 第31页 |
| 3.3 江西高职院校新媒体招生宣传存在的问题 | 第31-36页 |
| 3.3.1 校园招生网站设置不合理，缺乏美观与兼容 | 第32-33页 |
| 3.3.2 搜索引擎招生转化率低，缺乏网站优化策略 | 第33-34页 |
| 3.3.3 自媒体平台管理不规范，平台内容参差不齐 | 第34页 |
| 3.3.4 即时通讯工具有效使用度低，难为学生解决问题 | 第34-36页 |
| 4 江西省高职新媒体招生宣传学生调查分析 | 第36-43页 |
| 4.1 数据来源及说明 | 第36页 |
| 4.2 江西省高职新媒体招生宣传学生偏好分析 | 第36-39页 |
| 4.2.1 学生对新媒体偏好分析 | 第36-38页 |
| 4.2.2 学生对高职招生宣传新媒体的偏好分析 | 第38-39页 |
| 4.3 江西省高职招生宣传新媒体学生偏好聚类分析 | 第39-41页 |
| 4.3.1 高职招生宣传新媒体学生偏好聚类分析过程 | 第39页 |
| 4.3.2 高职招生宣传新媒体学生偏好聚类分析结果 | 第39-40页 |
| 4.3.3“搜索主导型”网络媒体偏好分析 | 第40-41页 |
| 4.3.4“社交主导型”网络媒体偏好分析 | 第41页 |
| 4.4 本章小结 | 第41-43页 |
| 5 新媒体时代江西高职院校招生宣传策略 | 第43-46页 |
| 5.1“搜索主导型”组合策略 | 第43-44页 |
| 5.1.1 强化网站管理，优化校园招生网站群 | 第43页 |
| 5.1.2 制定网站优化策略，提升搜索引擎招生转化率 | 第43-44页 |
| 5.2“社交主导型”组合策略 | 第44-46页 |
| 5.2.1 加强自媒体规范化管理，优化平台内容 | 第44-45页 |
| 5.2.2 提升社交工具公信力，为学生解决实际问题 | 第45-46页 |
| 6 结论与研究展望 | 第46-48页 |
| 6.1 结论 | 第46页 |
| 6.2 展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
