科学评价下的同行评议系统分析
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外相关问题的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内相关问题的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究方法及创新点 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.2 论文创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 科学评价的理论基础 | 第14-22页 |
| 2.1 传统科学哲学的科学评价理论 | 第14-17页 |
| 2.1.1 逻辑经验主义的科学评价理论 | 第15页 |
| 2.1.2 证伪主义的科学评价理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3 科学历史主义的科学评价理论 | 第16-17页 |
| 2.2 科学社会学的科学评价理论 | 第17-22页 |
| 2.2.1 传统科学社会学的科学评价理论 | 第17-19页 |
| 2.2.2 社会建构主义的科学评价理论 | 第19-21页 |
| 2.2.3 波兰尼的科学共和国理论 | 第21-22页 |
| 第3章 同行评议系统中的科学评价主体 | 第22-28页 |
| 3.1 科学评价机构 | 第22-25页 |
| 3.1.1 国内科学评价机构——以NSFC为例 | 第22-23页 |
| 3.1.2 国外科学评价机构 | 第23-25页 |
| 3.2 学术团体 | 第25-28页 |
| 3.2.1 科学共同体 | 第25-26页 |
| 3.2.2 科学界的精英——以诺贝尔奖为例 | 第26-28页 |
| 第4章 同行评议系统中的科学评价客体 | 第28-33页 |
| 4.1 科技人才与科技成果的特点 | 第28-30页 |
| 4.1.1 科技人才的特点 | 第28-29页 |
| 4.1.2 科技成果的特点 | 第29-30页 |
| 4.2 同行评议的效果 | 第30-33页 |
| 4.2.1 同行评议对基础研究的影响 | 第30-31页 |
| 4.2.2 同行评议对应用研究的影响 | 第31页 |
| 4.2.3 关于巴斯德象限的问题 | 第31-33页 |
| 第5章 科学评价重要机制之一：同行评议系统 | 第33-45页 |
| 5.1 同行评议的缘起 | 第33-34页 |
| 5.1.1 同行评议的起源 | 第33-34页 |
| 5.1.2 同行评议的定义 | 第34页 |
| 5.2 同行评议系统的功能 | 第34-36页 |
| 5.2.1 同行评议有助于科学家获得同行认可 | 第34-36页 |
| 5.2.2 同行评议有利于优化科技资源的配置 | 第36页 |
| 5.3 同行评议系统的局限性及其对策研究 | 第36-45页 |
| 5.3.1 评审专家的不端行为 | 第36-38页 |
| 5.3.2 非共识问题和创新问题 | 第38-40页 |
| 5.3.3 马太效应 | 第40-41页 |
| 5.3.4 同行评议系统的对策研究 | 第41-45页 |
| 第6章 结论 | 第45-46页 |
| 6.1 总结 | 第45页 |
| 6.2 不足之处 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第54页 |
