全真会计岗位系统课程的设计与实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 全真会计岗位系统课程设置的必要性 | 第9-11页 |
| 1.1 高职高专发展的需要 | 第9页 |
| 1.2 社会会计岗位增加 | 第9-10页 |
| 1.3 企业吸收会计人才的需要 | 第10页 |
| 1.4 会计管理职能增加 | 第10-11页 |
| 2 全真会计岗位系统课程需求分析 | 第11-16页 |
| 2.1 全真会计工作岗位系统需求分析 | 第11-12页 |
| 2.2 会计信息系统需求分析 | 第12-14页 |
| 2.2.1 会计数据与会计信息 | 第12-13页 |
| 2.2.2 会计信息系统的含义 | 第13-14页 |
| 2.3 非功能需求 | 第14-15页 |
| 2.3.1 数据精确度 | 第14页 |
| 2.3.2 时间特性 | 第14页 |
| 2.3.3 界面设计要求 | 第14-15页 |
| 2.4 安全需求 | 第15-16页 |
| 2.4.1 外部网络的安全威胁 | 第15页 |
| 2.4.2 内部网络的安全威胁 | 第15-16页 |
| 3 数据库设计 | 第16-21页 |
| 3.1 数据库的定义与操作 | 第16页 |
| 3.2 系统数据库的设计 | 第16-21页 |
| 3.2.1 数据库设计目的 | 第16页 |
| 3.2.2 数据库系统总体设计 | 第16-17页 |
| 3.2.3 系统数据库具体设计 | 第17-21页 |
| 4 全真会计岗位系统课程模块设计 | 第21-25页 |
| 4.1 全真会计岗位系统模块设计 | 第21-23页 |
| 4.1.1 会计主管岗位模块 | 第21-22页 |
| 4.1.2 出纳岗位模块 | 第22页 |
| 4.1.3 制单会计岗位模块 | 第22-23页 |
| 4.2 全真会计岗位系统角色转换模块设计 | 第23-25页 |
| 4.2.1 角色与岗位的关系 | 第23页 |
| 4.2.2 会计人员分岗业务处理流程 | 第23-25页 |
| 5 全真会计岗位系统实训设计 | 第25-39页 |
| 5.1 全真会计岗位操作室 | 第25-28页 |
| 5.2 企业主要会计岗位分工设计 | 第28-35页 |
| 5.2.1 出纳岗位业务流程 | 第28-29页 |
| 5.2.2 制单岗位业务流程 | 第29-31页 |
| 5.2.3 会计主管岗位业务流程 | 第31-32页 |
| 5.2.4 会计其他主要岗位业务流程 | 第32-35页 |
| 5.3 会计岗位角色转换处理流程简介 | 第35-36页 |
| 5.4 全真会计岗位业务实训评价体系的设置 | 第36-39页 |
| 5.4.1 全真会计岗位业务实训考核办法 | 第36-37页 |
| 5.4.2 全真会计岗位业务实训的考核体系的设计 | 第37页 |
| 5.4.3 课程考核比例构成 | 第37-39页 |
| 6 全真会计岗位系统的实现 | 第39-51页 |
| 6.1 登录模块实现 | 第39-40页 |
| 6.2 系统界面实现 | 第40-42页 |
| 6.3 制单会计岗位实现 | 第42-44页 |
| 6.4 出纳会计岗位实现 | 第44-45页 |
| 6.5 会计主管岗位实现 | 第45-48页 |
| 6.6 系统测试 | 第48-51页 |
| 6.6.1 界面测试 | 第49-50页 |
| 6.6.2 表单测试 | 第50页 |
| 6.6.3 数据库测试 | 第50页 |
| 6.6.4 系统交付与维护 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
