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延吉市朝鲜族小学校本课程实施管理现状与问题研究--以Y小学为例

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第10-17页
    1.1 问题的提出第10页
    1.2 国内外研究现状第10-14页
    1.3 研究目的和意义第14页
    1.4 研究思路与方法第14-15页
    1.5. 概念界定第15-17页
第二章 理论基础第17-21页
    2.1 理论依据第17-19页
    2.2 政策依据第19-21页
第三章 延吉市公立校外教育机构艺术教师专业素质调查第21-30页
    3.1 调查设计与实施第21-22页
    3.2 公立校外教育机构艺术教师专业素质第22-26页
    3.3 公立校外教育机构艺术教师专业素质具体情况第26-30页
第四章 问题及成因分析第30-39页
    4.1 延吉市公立校外教育机构艺术教师专业素质所存在的问题第30-34页
    4.2 成因分析第34-39页
第五章 结论与建议第39-44页
    5.1 结论第39页
    5.2 建议第39-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-48页
附录一第48-50页
附录二第50页

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