陶艺青年的身份认同研究
| 论文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究缘起 | 第10页 |
| 二、概念阐释与理论依托 | 第10-16页 |
| (一) 定义陶艺青年 | 第10-13页 |
| (二) 国内外身份认同的研究综述 | 第13-14页 |
| (三) 本文研究的理论框架 | 第14-16页 |
| 三、研究方法与研究思路 | 第16-18页 |
| 第二章 陶艺青年身份认同的符号边界建构 | 第18-36页 |
| 一、陶艺的社会认同危机及应对 | 第18-22页 |
| (一) 危机产生 | 第18-19页 |
| (二) 危机后的重新认同 | 第19-22页 |
| 二、陶艺知识与技能的获得 | 第22-28页 |
| (一) 陶艺知识的积累 | 第22-25页 |
| (二) 陶艺技能的掌握 | 第25-28页 |
| 三、陶艺制作空间对身份边界的厘定 | 第28-32页 |
| 四、陶艺圈的话语符号 | 第32-33页 |
| 五、陶艺青年的“圈内圈外" | 第33-36页 |
| 第三章 陶艺青年圈内的身份认同 | 第36-45页 |
| 一、陶艺圈内的仪式活动 | 第36-37页 |
| 二、陶艺行业的规矩 | 第37-39页 |
| 三、圈内的交流 | 第39-41页 |
| 四、标杆性人物 | 第41-43页 |
| 五、陶艺精品 | 第43-45页 |
| 第四章 认同的继承与断裂：“父辈”与“我们” | 第45-55页 |
| 一、身份认同的传承 | 第45-48页 |
| 二、代际身份认同差异 | 第48-51页 |
| (一) “文革壶”世代 | 第48-50页 |
| (二) “现代壶”世代 | 第50-51页 |
| 三、“父辈”与“我辈”的身份认同冲突 | 第51-55页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第55-60页 |
| 一、结论 | 第55-58页 |
| (一) 半“手工业者”半“艺术家” | 第55-56页 |
| (二) 半“学徒”半“中坚力量” | 第56-57页 |
| (三) 半“传承者”半“改革家” | 第57-58页 |
| 二、进一步的讨论 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60-62页 |
| 附录一：访谈提纲 | 第62-64页 |
| 附录二：受访者基本状况 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
