| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 拓展训练的概述 | 第11-13页 |
| 1.3.1 拓展训练的起源和概念 | 第11-12页 |
| 1.3.2 拓展训练的项目 | 第12页 |
| 1.3.3 拓展训练的特点 | 第12-13页 |
| 1.4 人文素质教育与拓展训练的内在联系 | 第13-16页 |
| 1.4.1 人文素质教育定义 | 第13-14页 |
| 1.4.2 人文素质教育与拓展训练的联系 | 第14-16页 |
| 2 国内外拓展训练研究现状 | 第16-21页 |
| 2.1 国外拓展训练的研究现状 | 第16-17页 |
| 2.1.1 拓展训练在教育中的运用 | 第16页 |
| 2.1.2 拓展训练对人社会化作用的研究 | 第16-17页 |
| 2.1.3 拓展训练方法、内容的研究 | 第17页 |
| 2.2 国内拓展训练的研究现状 | 第17-21页 |
| 2.2.1 关于高校体育教学实施拓展训练的理论研究 | 第18页 |
| 2.2.2 关于高校开展拓展训练的项目研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 关于高校拓展训练开展课程和教学模式研究 | 第19-20页 |
| 2.2.4 关于高校开展拓展训练对人的作用的研究 | 第20页 |
| 2.2.5 关于体育教育中的人文素质教育的研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 调查对象 | 第21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第21-22页 |
| 3.3.2 访谈法 | 第22页 |
| 3.3.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.3.4 数理统计法 | 第23页 |
| 3.3.5 逻辑分析法 | 第23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-54页 |
| 4.1 贵阳地区省直属高校学生对拓展训练的了解程度 | 第23-24页 |
| 4.2 贵阳地区省直属高校学生对拓展训练的感兴趣程度 | 第24-25页 |
| 4.3 贵阳地区省直属高校拓展训练开展情况 | 第25页 |
| 4.4 贵阳地区省直属高校学生参与拓展训练情况 | 第25-31页 |
| 4.4.1 高校学生参与拓展训练程度 | 第25-26页 |
| 4.4.2 高校学生参与拓展训练的动机 | 第26-27页 |
| 4.4.3 高校学生参与拓展训练的形式 | 第27-29页 |
| 4.4.4 高校学生参与的拓展训练项目 | 第29-30页 |
| 4.4.5 高校学生参加拓展训练的效果 | 第30-31页 |
| 4.5 贵阳地区省直属高校拓展训练课程情况 | 第31-38页 |
| 4.5.1 高校拓展训练课程设置情况 | 第31-32页 |
| 4.5.2 高校拓展训练课程师资情况 | 第32-34页 |
| 4.5.3 高校拓展训练课程教材情况 | 第34-35页 |
| 4.5.4 高校拓展训练课程考核方式与评价标准 | 第35-36页 |
| 4.5.5 高校学生参与拓展训练课程的心理体验 | 第36-38页 |
| 4.6 贵阳地区省直属高校社团拓展训练开展情况 | 第38-46页 |
| 4.6.1 高校拓展训练社团的开设情况 | 第38-41页 |
| 4.6.2 高校拓展训练社团活动频率 | 第41-42页 |
| 4.6.3 高校拓展训练社团组织情况 | 第42-43页 |
| 4.6.4 高校拓展训练社团指导人员情况 | 第43-44页 |
| 4.6.5 高校拓展训练社团金费情况 | 第44-45页 |
| 4.6.6 社团开展拓展训练的场地满足情况 | 第45-46页 |
| 4.7 贵阳地区省直属高校开展拓展训练的制约因素 | 第46-53页 |
| 4.7.1 高校没有开展拓展训练的可能因素 | 第46-47页 |
| 4.7.2 高校开展拓展训练的制约因素 | 第47-53页 |
| 4.8.贵阳地区省直属高校学生对拓展训练发展期望与教师对拓展训练价值认可 | 第53-54页 |
| 4.8.1 高校学生对拓展训练发展的期望情况 | 第53-54页 |
| 4.8.2 高校教师对拓展训练的价值认可情况 | 第54页 |
| 5 推动贵阳地区省直属高校拓展训练发展的对策 | 第54-59页 |
| 5.1 加强拓展训练宣传 | 第55-56页 |
| 5.2 健全拓展训练场地设备建设 | 第56-57页 |
| 5.3 建立符合高校拓展训练课程教学模式 | 第57页 |
| 5.4 加强拓展训练师资培训 | 第57-58页 |
| 5.5 允许形式多样的拓展训练内容共同发展 | 第58页 |
| 5.6 加大拓展训练经费投入 | 第58页 |
| 5.7 注重赛事，增加实践机会，营造发展氛围 | 第58-59页 |
| 6 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
