| Acknowledgements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第14页 |
| 1.4 Structure of the Study | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-32页 |
| 2.1. Communicative Competence | 第16-17页 |
| 2.2. Intercultural Communication Competence (ICC) | 第17-24页 |
| 2.2.1. Definitions of ICC | 第17-18页 |
| 2.2.2. Components of ICC | 第18-19页 |
| 2.2.3. Models of ICC | 第19-24页 |
| 2.3. Intercultural Sensitivity (IS) | 第24-26页 |
| 2.3.1. Theoretical Development of IS | 第24-25页 |
| 2.3.2. Intercultural Sensitivity Scale (ISS) | 第25-26页 |
| 2.4. Intercultural Approach to English Language Teaching (ELT) | 第26-28页 |
| 2.4.1. Significance | 第26-27页 |
| 2.4.2. Application | 第27-28页 |
| 2.5. Byram’s ICC Model for Foreign Language Education | 第28-30页 |
| 2.5.1. Advantages of the ICC Model | 第28-29页 |
| 2.5.2. Limitations of the ICC Model | 第29页 |
| 2.5.3. Adaptation of the ICC Model | 第29-30页 |
| 2.6. Studies of ICC and Culture Dimension of ELT in China | 第30-32页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第32-44页 |
| 3.1. Research Questions | 第32页 |
| 3.2. Course Design | 第32-42页 |
| 3.2.1. Existing Course Analysis in China | 第32-35页 |
| 3.2.1.1. New National English Curriculum Standard | 第32-33页 |
| 3.2.1.2. Textbooks | 第33-34页 |
| 3.2.1.3. Students | 第34页 |
| 3.2.1.4. Teachers | 第34-35页 |
| 3.2.2. Incorporating IC Dimension in the Course | 第35-42页 |
| 3.2.2.1. Objectives | 第35页 |
| 3.2.2.2. Contents | 第35-38页 |
| 3.2.2.3. Teaching Plan Sample | 第38-42页 |
| 3.3. Participants | 第42-43页 |
| 3.4. Research Methods | 第43-44页 |
| 3.4.1. Quantitative Methodology | 第43页 |
| 3.4.2. Qualitative Methodology | 第43-44页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第44-58页 |
| 4.1. Quantitative Analysis and Discussion | 第44-53页 |
| 4.2. Qualitative Analysis and Discussion | 第53-58页 |
| 4.2.1 Students’ Development of ICC in Saviors | 第53-57页 |
| 4.2.2. Other Cultural Phenomenon from Questionnaires | 第57-58页 |
| Chapter Five Conclusions | 第58-62页 |
| 5.1 Summary | 第58-59页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第59-60页 |
| 5.3 Implications for Future Study | 第60-62页 |
| References | 第62-69页 |
| Appendix 1 | 第69-71页 |
| Appendix 2 | 第71-74页 |
