| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1.绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.研究对象与研究方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3.1 问卷的效度与信度检验 | 第18-19页 |
| 2.2.3.2 问卷的信度检验 | 第19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3.研究结果与分析 | 第20-49页 |
| 3.1 湖北省篮球特色项目学校的成立基础与分布概况 | 第20-24页 |
| 3.1.1 传统体育运动学校的衰落与青少年篮球运动的蓬勃发展 | 第20-21页 |
| 3.1.2 湖北省篮球特色项目学校创建的目的及意义 | 第21-22页 |
| 3.1.3 创建湖北省篮球特色项目学校的地域分布特点 | 第22-24页 |
| 3.2 湖北省篮球特色项目学校办学模式研究 | 第24-30页 |
| 3.2.1 传统体校与普通中学结合的办学模式 | 第25-27页 |
| 3.2.2 学校自我创建球队的办学模式 | 第27-28页 |
| 3.2.3 民办中学独立发展的办学模式 | 第28-29页 |
| 3.2.4 高校高水平篮球后备人才基地办学模式 | 第29-30页 |
| 3.3 湖北省篮球特色项目学校发展的影响因素分析 | 第30-44页 |
| 3.3.1 湖北省篮球特色项目学校发展影响因素的指标筛选 | 第30-31页 |
| 3.3.2 湖北省篮球特色项目学校发展影响因素的指标权重 | 第31-32页 |
| 3.3.3 政府导向因子 | 第32-33页 |
| 3.3.4 经济水平因子 | 第33-34页 |
| 3.3.5 学校自身因子 | 第34-36页 |
| 3.3.6 社会影响因子 | 第36页 |
| 3.3.7“学训关系”因子 | 第36-44页 |
| 3.4 湖北省篮球特色项目学校学生出路及发展方向 | 第44-49页 |
| 3.4.1 家长意愿对学生未来发展方向的影响 | 第44-46页 |
| 3.4.2 湖北省篮球特色项目学校学生出路选择 | 第46-49页 |
| 4.结论及建议 | 第49-51页 |
| 4.1 结论 | 第49-50页 |
| 4.2 建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
