| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-21页 |
| (一) 研究缘由及意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究缘由 | 第10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 相关研究综述 | 第11-15页 |
| 1. 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 2. 国内研究综述 | 第12-15页 |
| (三) 相关概念界定 | 第15-19页 |
| 1. 真人秀节目概念 | 第15-16页 |
| 2. 真人秀节目特点 | 第16-17页 |
| 3. 真人秀节目类型 | 第17-18页 |
| 4. 价值观概念 | 第18-19页 |
| (四) 重难点、创新点及研究方法 | 第19-21页 |
| 1. 研究重点 | 第19页 |
| 2. 研究难点 | 第19页 |
| 3. 研究创新点 | 第19页 |
| 4. 研究方法 | 第19-21页 |
| 一、论文的理论依据及现实意义 | 第21-28页 |
| (一) 真人秀节目影响大学生价值观的理论依据 | 第21-25页 |
| 1. “使用与满足”理论 | 第21-22页 |
| 2. 马克思主义的社会存在和社会意识关系理论 | 第22-23页 |
| 3. 巴赫金对话理论 | 第23-24页 |
| 4. 价值澄清理论 | 第24-25页 |
| (二) 研究真人秀节目影响大学生价值观的现实意义 | 第25-28页 |
| 1. 利于增强民族文化自信 | 第25页 |
| 2. 利于认同社会主义核心价值观 | 第25-26页 |
| 3. 利于端正大学生价值立场 | 第26-27页 |
| 4. 利于大学生理性娱乐 | 第27-28页 |
| 二、真人秀节目影响大学生价值观的调查现状与分析 | 第28-37页 |
| (一) 问卷设计及实施概况 | 第28页 |
| 1. 问卷设计 | 第28页 |
| 2. 调查对象及发放、回收情况 | 第28页 |
| (二) 调查概况 | 第28-37页 |
| 1. 问卷基本情况 | 第28-29页 |
| 2. 真人秀节目影响大学生价值观的现状调查 | 第29-36页 |
| 3. 访谈概况 | 第36-37页 |
| 三、真人秀节目对大学生价值观的影响分析 | 第37-54页 |
| (一) 真人秀节目对大学生价值观的积极影响 | 第37-39页 |
| 1. 利于发展大学生自身价值观 | 第37页 |
| 2. 利于大学生了解多元价值观 | 第37-38页 |
| 3. 利于培养积极的人生态度 | 第38-39页 |
| 4. 利于培养社会主义核心价值观 | 第39页 |
| (二) 真人秀节目对大学生价值观的消极影响 | 第39-45页 |
| 1. 过度娱乐,影响自我价值实现 | 第39-40页 |
| 2. 内容虚假性,降低社会信任感 | 第40-41页 |
| 3. 节目低俗化,冲破道德底线 | 第41-42页 |
| 4. 价值观庸俗化,混淆价值判断 | 第42-45页 |
| 5. 滋长个人主义思想 | 第45页 |
| (三) 真人秀节目影响大学生价值观的成因分析 | 第45-54页 |
| 1. 价值多元化的影响 | 第45-46页 |
| 2. 媒介监管的法律法规尚未完善 | 第46-48页 |
| 3. 媒体行业自律与责任意识不强 | 第48-49页 |
| 4. 学校因素的影响 | 第49-50页 |
| 5. 真人秀节目满足大学生心理需求 | 第50-54页 |
| 四、真人秀节目影响下端正大学生价值观的对策 | 第54-63页 |
| (一) 以社会主义核心价值观引领电视文化发展 | 第54-55页 |
| 1. 坚持真善美价值立场,丰富社会主义核心价值观表现形式 | 第54页 |
| 2. 打造精品栏目,使社会主义核心价值观向全社会辐射 | 第54-55页 |
| 3. 创新传播方式,加深社会主义核心价值观的影响 | 第55页 |
| (二) 加强媒体行业监管与自律 | 第55-57页 |
| 1. 完善相关法律,实现管理有法可依 | 第55-56页 |
| 2. 推进制播分离体制,加强媒介监管 | 第56页 |
| 3. 增强媒体行业自律意识 | 第56-57页 |
| (三) 发挥高校力量进行价值观教育 | 第57-61页 |
| 1. 多学科开展教育,培养价值选择力 | 第57-58页 |
| 2. 理性教育与感性教育相结合 | 第58-59页 |
| 3. 把媒介素养教育纳入教学体系 | 第59-60页 |
| 4. 关注学生动态,以实践养成科学价值观 | 第60-61页 |
| (四) 大学生开展自我教育 | 第61-63页 |
| 1. 在学习中对价值信息进行理解 | 第61页 |
| 2. 在情感体验中选择正确的价值观 | 第61-62页 |
| 3. 在实践和内省中整合价值观 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 注释 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录：真人秀节目对大学生价值观影响研究 | 第69-71页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |