新时期红学新方法论
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 上篇 困境中的出路:偶然与必然 | 第14-26页 |
| (一) "新方法"兴起的原因 | 第14-23页 |
| 1. 社会思潮动因 | 第14-16页 |
| 2. 学术思潮动因 | 第16-23页 |
| (二) 红学新方法的发展阶段及特征 | 第23-26页 |
| 1. 第一个十年:1980—1989 | 第23-24页 |
| 2. 第二个十年:1990—1999 | 第24页 |
| 3. 第三个十年:2000—2010 | 第24-26页 |
| 中篇 红学新方法论:分类与流变 | 第26-72页 |
| (一) 文艺美学研究的复兴 | 第26-32页 |
| 1. 《红楼梦》人物形象的现实主义美学阐释 | 第26-28页 |
| 2. 《红楼梦》及其作者的美学思想阐释 | 第28-31页 |
| 3. 《红楼梦》的现代主义美学阐释 | 第31-32页 |
| (二) 文化研究的兴起与成熟 | 第32-40页 |
| 1. 《红楼梦》精神态文化研究 | 第33-36页 |
| 2. 《红楼梦》物质态文化探讨 | 第36-38页 |
| 3. 《红楼梦》制度态文化研究 | 第38-40页 |
| (三) 比较研究的扩大 | 第40-52页 |
| 1. 《红楼梦》渊源研究 | 第41-44页 |
| 2. 《红楼梦》影响研究 | 第44-47页 |
| 3. 《红楼梦》平行比较研究 | 第47-50页 |
| 4. 《红楼梦》译介研究 | 第50-52页 |
| (四) 叙事学研究的萌发与兴盛 | 第52-62页 |
| 1. 《红楼梦》叙事声音研究 | 第52-55页 |
| 2. 《红楼梦》叙事时间研究 | 第55-56页 |
| 3. 《红楼梦》叙事结构研究 | 第56-58页 |
| 4. 《红楼梦》叙事修辞研究 | 第58-62页 |
| (五) 心理学批评与文学人类学研究 | 第62-67页 |
| 1. 《红楼梦》心理学批评 | 第63-64页 |
| 2. 《红楼梦》神话——原型批评 | 第64-67页 |
| (六) 多元化语境下的阐释性研究 | 第67-72页 |
| 下篇 批判中的选择:借鉴与超越 | 第72-88页 |
| (一) 红学新方法研究的成就与不足 | 第72-78页 |
| 1. 探索中的成就 | 第72-75页 |
| 2. 成绩中的不足 | 第75-78页 |
| (二) 新方法对红学研究的启示 | 第78-84页 |
| 1. 研究方向的"主"与"次" | 第79-80页 |
| 2. 研究理论的"承"与"变" | 第80-81页 |
| 3. 研究方法的"证"与"论" | 第81-82页 |
| 4. 研究视角的"雅"与"俗" | 第82-84页 |
| (三) 红学新方法对中国文学批评的借鉴意义 | 第84-88页 |
| 1. 学术自身的成熟与规范 | 第84-86页 |
| 2. 文学理论的批判与选择 | 第86-88页 |
| 结语 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-108页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第108-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
