首页--哲学、宗教论文--心理学论文--心理过程与心理状态论文--认知论文

自我损耗对儿童认知灵活性的影响--情绪的补偿作用

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
引言第7-8页
一:自我损耗、情绪、认知灵活性的相关文献综述第8-14页
 1 自我损耗相关研究第8-11页
   ·自我损耗理论第8页
   ·自我损耗的后效研究第8-9页
   ·自我损耗的研究范式第9页
   ·情绪对自我损耗的补偿作用第9-10页
   ·自我损耗研究总结第10-11页
 2 认知灵活性的相关研究第11-14页
   ·认知灵活性理论第11页
   ·认知灵活性的研究方法第11-13页
   ·情绪对认知灵活性的影响第13-14页
二:问题提出第14-15页
三:实验研究第15-25页
 实验一:Stroop实验的自我损耗和数字转换任务的认知灵活性第15-19页
  1 实验目的第15页
  2 实验方法第15页
   ·研究被试和方法第15页
   ·研究材料和仪器第15页
  3 实验研究第15-17页
   ·实验框架第15-16页
   ·实验过程第16-17页
  4 数据分析方法第17-18页
  5 结果及分析第18页
  6 结论第18-19页
 实验二:抗拒诱惑的自我损耗和威斯康辛卡片分类的认知灵活性第19-25页
  1 实验目的第19页
  2 研究方法第19页
   ·研究对象和方法第19页
   ·研究材料第19页
  3 实验研究第19-20页
   ·实验框架第19-20页
   ·实验过程第20页
  4 数据分析第20页
  5 结果及分析第20-23页
  6 结论第23-25页
四:结论和综合讨论第25-28页
 1 结论第25页
 2 讨论第25-28页
   ·结果讨论第25页
   ·应用讨论第25-26页
   ·研究创新之处第26页
   ·研究的不足与展望第26-28页
参考文献第28-32页
致谢第32页

论文共32页,点击 下载论文
上一篇:人格与心理账户:在中国文化背景下的研究
下一篇:不同交往频度退休老人的情绪孤独及幸福感调查