| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 导论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究的主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究的主要方法 | 第11页 |
| ·可能的创新点 | 第11-12页 |
| 2 理论基础及文献综述 | 第12-20页 |
| ·理论基础 | 第12-14页 |
| ·公共产品理论 | 第12页 |
| ·人力资本理论 | 第12-13页 |
| ·经济增长理论 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外文献综述 | 第14-16页 |
| ·国内文献综述 | 第16-18页 |
| ·文献评述 | 第18-20页 |
| 3 海南省财政教育投入现状 | 第20-29页 |
| ·财政教育投入规模分析 | 第20-23页 |
| ·财政教育投入的绝对规模 | 第20-21页 |
| ·财政教育投入的相对规模 | 第21-23页 |
| ·财政教育投入的结构分析 | 第23-27页 |
| ·财政教育投入的层级结构 | 第24-25页 |
| ·财政教育投入的区域结构 | 第25-27页 |
| ·教育投入的省际比较分析 | 第27-29页 |
| ·教育投入规模的省际比较 | 第27-28页 |
| ·生均教育投入水平的省际比较 | 第28-29页 |
| 4 海南省财政教育投入总量对经济增长贡献的实证研究 | 第29-36页 |
| ·模型的构建和数据的来源 | 第29-31页 |
| ·数据的检验 | 第31-33页 |
| ·平稳性检验 | 第31-32页 |
| ·滞后阶数p的确定 | 第32-33页 |
| ·模型的估计及检验 | 第33-34页 |
| ·脉冲响应函数 | 第34-35页 |
| ·方差分解 | 第35-36页 |
| 5 海南省各级教育投入对经济增长贡献的实证研究 | 第36-42页 |
| ·模型的构建及数据的选取 | 第36-37页 |
| ·数据的检验 | 第37-39页 |
| ·平稳性检验 | 第37-38页 |
| ·滞后阶数P的确定 | 第38-39页 |
| ·模型的估计及检验 | 第39-40页 |
| ·脉冲响应函数 | 第40-41页 |
| ·方差分解 | 第41-42页 |
| 6 结论与政策建议 | 第42-45页 |
| ·研究结论 | 第42页 |
| ·政策建议 | 第42-44页 |
| ·扩大财政教育投入的规模 | 第42-43页 |
| ·改善财政投入的层级结构 | 第43-44页 |
| ·研究的不足与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |