| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12-22页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-16页 |
| ·当前研究现状 | 第16-22页 |
| 2 研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·教学实验法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·录像法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-37页 |
| ·当前体育学院乒乓球普修技术课教学中存在的主要问题 | 第24-26页 |
| ·选修乒乓球普修课人数多 | 第24页 |
| ·普修技术课课时数少 | 第24-26页 |
| ·现代学生的运动技能比过去学生普遍下降 | 第26页 |
| ·辅助练习方法的教学实验 | 第26-33页 |
| ·实验设计 | 第31页 |
| ·技术测试方法 | 第31-33页 |
| ·辅助练习方法的实验方法 | 第33页 |
| ·辅助练习法教学实验后的结果与比较分析 | 第33-34页 |
| ·教学实验结果的分析 | 第34-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-40页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·采用辅助性练习方法学生较快地掌握规范的技术动作 | 第37页 |
| ·辅助练习方法使学生较快地掌握规范的技术动作，提高了练习的效果和课堂教学质量 | 第37页 |
| ·由于辅助练习起到良好的效果，提高了学生课内与课外积极的练习 | 第37页 |
| ·学生掌握辅助练习方法，有利于提高他们教学能力 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| ·加强乒乓球技术辅助练习方法的研究，有助于减少初学者对学习与掌握乒乓球技术的畏难情绪，增强学习的信心 | 第38页 |
| ·加强对辅助练习方法的传授，使学生掌握自我练习的方法，有助于课内与课外自我练习，提高他们练习的兴趣 | 第38页 |
| ·加强多球辅助练习方法的指导，提高教学工作能力 | 第38页 |
| ·充分认知辅助练习方法的局限性 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录1：辅助练习方法的实验方法表 | 第43-47页 |
