| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 导论 | 第8-17页 |
| ·论题来源 | 第8-10页 |
| ·研究的背景及目的 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-14页 |
| ·国外创业教育研究综述 | 第10-11页 |
| ·国内创业教育研究综述 | 第11-14页 |
| ·研究方法与思路 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| 2. 创业教育的一般性分析 | 第17-27页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-23页 |
| ·创业与创业教育的概念 | 第17-18页 |
| ·企业家精神的内涵 | 第18-19页 |
| ·企业家精神的要素系统 | 第19-23页 |
| ·创业教育与企业家精神的关系 | 第23-24页 |
| ·创业教育的核心是企业家精神教育 | 第23页 |
| ·创业教育的本质是培育企业家精神 | 第23-24页 |
| ·我国高校创业教育的特点 | 第24-25页 |
| ·音乐专业学生创业的特点 | 第25-27页 |
| 3. 国外创业教育的借鉴 | 第27-33页 |
| ·美国创业教育的借鉴 | 第27-29页 |
| ·新加坡创业教育的借鉴 | 第29-30页 |
| ·其他国家的创业教育借鉴 | 第30-31页 |
| ·国外创业教育带来的启示 | 第31-33页 |
| 4. 汕头职业技术学院音乐专业学生创业现状及原因分析 | 第33-41页 |
| ·对音乐专业学生问卷调查的一般统计分析 | 第33-35页 |
| ·音乐专业学生创业意愿影响因素的因子分析 | 第35-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 5. 基于企业家精神完善音乐专业学生创业教育策略 | 第41-52页 |
| ·创业教育总体模式 | 第41-42页 |
| ·基于潮汕地域文化优势营造创业环境支持体系 | 第42-43页 |
| ·潮汕文化特征 | 第42页 |
| ·潮汕文化对汕头职业技术学院音乐专业学生创业的影响 | 第42-43页 |
| ·基于学校平台塑造良好创业氛围支持体系 | 第43-44页 |
| ·基于音乐专业学生特质设置创业课程体系 | 第44-45页 |
| ·创业教育实践体系 | 第45-46页 |
| ·基于创业教育构建双师型教师队伍 | 第46-48页 |
| ·基于潮商特点创建企业家沟通平台 | 第48页 |
| ·基于汕头经济的创业资金扶持机制 | 第48-50页 |
| ·对其他高校的启示 | 第50-51页 |
| 本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |